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[单选题]

在口欲期阶段，养育人对孩子的口欲需求应该是（)。

A.完全满足

B.适当控制下尽可能满足

C.不予满足

D.置之不理

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第1题

精神分析理论中性心理发展的第一个阶段是（)。‌

A.新生儿期

B.肛欲期

C.口欲期

D.胎儿期

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第2题

弗洛伊德的性心理发展学说将人格发展分为五个阶段，分别是口欲期、肛欲期、()期()期和生殖期。

弗洛伊德的性心理发展学说将人格发展分为五个阶段，分别是口欲期、肛欲期、（)期（)期和生殖期。

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第3题

弗洛伊德按照力比多能量贯注身体部位的变化和发展，将人的性心理划分为五个阶段，其中，3—6岁属于（)。

A.潜伏期

B.性器期

C.口欲期

D.肛欲期

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第4题

在以下哪个时期，会形成能力的品质（)

A.肛欲期

B.口欲期

C.潜伏期

D.俄狄浦斯期

E.青春期

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第5题

“在儿童心目中，男孩心中最美的永远是妈妈，女孩心里最帅的永远是爸爸”是哪一时期的思维（)

A.口欲期

B.肛欲期

C.俄狄浦斯期

D.青春期

E.出生前期

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第6题

根据弗洛伊德的理论，3-5岁为（）

A.口欲期

B.生殖器期

C.肛欲期

D.潜伏期

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第7题

亮亮，在儿科病房住院，看到护士时，总是很腼腆地咬自己的指甲，补回答问题，根据心理学家费洛伊德的性心理发展理论，判断他的问题可能源自于（）

A.口欲期

B.性蕾期

C.肛门期

D.潜伏期

E.生殖期

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第8题

口欲阶段的特点是婴儿的主要活动为口腔活动，快感来源为唇、口、吸吮、吃、吸手指，长牙后快感来自咬牙、咬东西。唇、口、舌，就是婴儿的性器官。（)

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第9题

养育人对待孩子的性认知需求应该是，以（)的态度和行为去处理孩子认知需求。

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第10题

店口一小是“绍兴市体育（围棋)传统项目学校”，被命名为“诸暨市（围棋)特色学校”学校提出了“益智、（)、尚美、怡情”的育人目标。

A.育德

B.养德

C.孕德

D.明德

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