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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

词是最小的能够独立运用的有音有义的语言单位（）

答案

是

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第1题

什么是词？

A.词是语言中能够独立运用的最小的语言单位

B.词是语言中最小的语言单位

C.词是语言中能够独立运用的语言单位

D.词是语言中能够独立运用的意义单位

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第2题

词是语言中最小的语音语义结合体，是能够独立运用的最小的语言单位。（)

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第3题

()是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。

（)是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。

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第4题

语言系统中最小的可以自由运用的语言单位是（)。

A.语素

B.词

C.句子

D.语篇

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第5题

（)是能独立运用的最小语法单位。

A.词

B.语素

C.短语

D.句子

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第6题

有意义的能独立使用的最小语言单位是（）。

A.句子

B.语素

C.短语

D.词

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第7题

词是可以独立运用的语言单位。（）

此题为判断题(对，错)。

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第8题

训诂原属小学，即文字学中专讲字义的一部分。在文字学中就用通俗的话来解释经典。训诂的传统方法有三种：形训，以字体结构来解释字义;音训，以字音来解释字义;义训，直接用通行的词届时古语，类似于诂。请问《说文解字》属于哪一种()。

A.形训

B.音训

C.义训

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第9题

0-1岁学前儿童语言的发展特点有()。

0-1岁学前儿童语言的发展特点有（)。

A.语音能力的发展出现重大进步和变化

B.词汇能力方面，能够掌握许多词的概念

C.语法能力方面,掌握了语法规则

D.交际能力方面,能用语言表现

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第10题

义素是（)。

A.构成词的要素

B.词义的素材

C.语义的基本素材

D.对词的一个义项进行分析得到的最小的语义单位

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第11题

“歧贰毕彻”中的“歧贰”属于（)。

A.同形词语

B.同义复词

C.偏义复词

D.叠音词

E.连绵词

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