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[单选题]

宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象。南亚地区就是世界上许多宗教的发源地。下列宗教发源于南亚地区的是()①基督教 ②伊斯兰教 ③佛教 ④印度教

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

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D、③④

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第1题
下列关于法的产生和发展的表述,能够成立的有()①法是人类社会发展到一定历史阶段的产物②法的产生先于私有制的产生和国家的产生③法产生、存在和发展的决定性因素是生产方式④法的产生未受到宗教、道德等因素的影响

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

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第2题
马克思主义关于阶级斗争的学说中,马恩指出:“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。”这说明:()

A.阶级不是人类社会从来就有的,它是社会经济生活发展到一定历史阶段的产物。

B.阶级是人类社会生来就有的,人类必须服从这种安排。

C.阶级不是人类社会从来就有的,它是经过社会出现矛盾后发展出来的。

D.上述答案均不正确

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第3题
马克思主义认为,法律不是从来就有的,也不是永恒存在的,而是人类社会发展到一定历史阶段才出现的社会现象。下列哪一或哪些选项属于马克思主义关于法律起源的观点?()

A.私有制和商品经济的产生是法律产生的经济根源

B.人的心理成熟是法律产生的自然根源

C.阶级的产生是法律产生的阶级根源

D.社会的发展是法律产生的社会根源

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第4题
马克思主义认为,法律不是从来就有地,也不是永恒存在的,而是人类社会发展到一定历史阶段才出现的社会现象。下列哪一或哪些选项属于马克思主义关于法律起源的观点?()。

A.私有制和商品经济的产生是法律产生的经济根源

B.人的心理成熟是法律产生的自然根源

C.阶级的产生是法律产生的阶级根源

D.社会的发展是法律产生的社会根源

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第5题
战争作为人类社会发展到一定历史阶段的特殊社会现象,产生于?()

A.外星人早期

B.原始社会末期

C.宇宙早期

D.古代社会中期

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第6题
班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物,对世界教育产生了巨大的影响,但到了19
世纪70年代开始遭到批判,最早提出对班级授课制进行改造的是()

A.圣路易编制法

B.道尔顿制

C.特朗普制

D.设计教学法

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第7题
下面关于奴隶制法和封建制法的说法,正确的有哪些?()

A.奴隶制法和封建制法都属于古代法,深深受到宗教信仰和神灵观念的影响,宗教性格非常明显,常常依靠神灵来取得它的效力或者权威

B.整个人类社会的发展依次经过奴隶制法到封建制法

C.奴隶制法是人类史上最早出现的法律,也是私有制类型最早的法律

D.法律经由奴隶制法发展到封建制法是不以人的意志为转移的历史必然,是社会基本矛盾运动的结果

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第8题
新闻自由是社会发展到一定历史阶段的产物,不是永恒的。()
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第9题
()是人类审美实践和艺术实践发展到一定历史阶段的产物,是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。

A.美学思想

B.审美主体

C.审美客体

D.实践活动

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第10题
国家财政不是从来就有的,它是社会生产力和生产关系发展到一定历史阶段,伴随着()的产生而产生的。

A.国家

B.社会化的生产方式

C.资本主义制度

D.封建制度

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