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更多“判断：小高年级的学生不考文学常识，我们的文史课只是为了提升学…”相关的问题
第3题
当我们被高年级的学生强行索要财物时，下列哪种行为是正确的？()
A.不敢告诉老师、家长和同学，担心对方变本加厉
B.反正他们要的钱也不多，花钱买平安
C.在对方人多事力量相差较大时，可以先答应他们的条件，记住索要者的特征
D.身上带很多钱，独自回家，买东西时大手大脚
第4题
选出F列文学常识表述有误的项（）
A.来滩，来代文学家，我们学习了他的《送东阳马生序》，序是一种文体， 有书序和群序之分这是一篇书序
B.《桃花源记》和五言古诗《饮酒》的作者都是陶渊明，他是东晋时期人
C.《论语》 是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，共20篇
D.《木兰诗》选自《乐府诗集》，它是南北朝时期北方的一首乐府民歌
第5题
下列关于文学及文化常识的表述，不正确的一项是（）
A.《智取生辰纲》选自《水游传》，作者是施耐庵
B.在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如，初次见面用久仰，好久不见用久违，中途先走用失陪
C.《论教养》是议论文，作者是利哈乔夫，苏联学者、作家
D.古人用阴阳表示方位。山的南面和江河的北面叫作阴，山的北面和江河的南面叫作阳
第7题
下列对课文的鉴赏及文学常识的表述不正确的一项是（）
A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等
B.从体裁上看，《春》是一篇写景抒情散文，主要通过盼春、绘春、颂春，抒发了作者对春天的喜爱之情
C.全文围绕一个春字展开，运用抒情和说明的表达方式，把一个花卉争荣、生机勃勃的春天形象展现在我们的面前
D.吹面不寒杨柳风出自南宋志南和尚的《绝句》：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
第8题
关于有效的说服技巧，下列说法不正确的一项是（)。
A.教师说服低年级学生主要应提供正面证据，而说服高年级学生提供正反两方面的证据效果较好
B.学生原有的道德水平与说服者所提要求之间的距离应恰当
C.对于低年级的学生，富于感情色彩和引人入胜的说服内容容易发生影响，而对高年级学生，逻辑性强的内容效果会更好
D.以理服人见效快，但说服效果不能持久，以情感人的说服容易产生长期的效果
第10题
下列关于文学、文化常识的表述，正确的一顶是（）
A．《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，诗人、学者、散文家，著有散文集《背影》《踪迹》《欧游杂记》，诗文集《你我》B．老舍，原名舒庆春，字舍予。主要作品有小说《骆驼样子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。《济南的冬天》就选自《老舍全集》。他的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀如画、天明水净的蓝水晶般的世界C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中左迁是升职的意思， 题目的意思是：听说王昌升职到龙标尉后写给龙标的诗D．诗有律诗和绝句之分，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是律诗，《次北固山下》是绝句
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