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[多选题]

疫情期间,要重视师生情绪和心理变化,做好交流沟通,有问题的应及时找()帮助进行心理疏导

A.卫生老师

B.班主任

C.心理老师

D.副班主任

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心理老师

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第1题
疫情期间,不少中小学生居家学习,出现了注意力不集中、学习效果差等问题,导致与家长“相看两生厌”。北京师范大学心理学部党委书记乔志宏表示:特殊时期,家庭应该发挥“安全岛”作用,要接纳自己和孩子的焦虑情绪,帮助孩子制定合理学习计划,树立健康积极心态,共同渡过难关。对此,理解正确的是()

A.居家学习出现焦虑情绪是正常的,没必要大惊小怪

B.只要家长接纳孩子的全部,孩子就可以无所畏惧,走向成功

C.接纳自己的全部包括接受并保持自己的不足

D.接纳自己需要接纳自己的全部,包括自己的不完美

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第2题
疫情防控期间(春节至今),你的情绪状态是如何的()

A.稳定

B.不稳定,不知道往后会发生什么

C.没有变化

D.其他

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第3题
有关疫期心理援助热线的表述,错误的是()

A.肺炎机制发〔2020〕24号:制定了《新型冠状病毒肺炎疫情防控期间心理援助热线工作指南》

B.《新型冠状病毒肺炎疫情防控期间心理援助热线工作指南》提出了七项总的基本要求

C.一般的医疗机构均可根据疫情情况开设心理援助热线

D.心理援助热线要规范采集和保存热线业务资料

E.心理援助热线要开放举报投诉等反馈渠道

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第4题
疫情期间,原则上不举办开学典礼和校庆等活动,不安排师生到有本土疫情的地区开展实习实训,非必要不组织跨省集体出行()
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第5题
在新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间,对(),特别是恶意攻击党和政府,借机煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的,要依法严惩。

A.扰乱公共秩序

B.挑动社会情绪

C.恶意编造虚假疫情信息

D.制造社会恐慌

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第6题
面对严峻复杂的国际疫情和世界经济形势,我们要坚持__,做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备()

A.创新思维

B.法治思维

C.底线思维

D.历史思维

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第7题
疫情防治期间,下列说法正确的是()

A.疫情已经降级,可以把口罩摘下

B.疫情期间,只要戴好口罩就行,不需要进行消毒

C.疫情期间,要每天监测体温,做好消毒措施,戴好口罩

D.疫情和我没关系

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第8题
发生重症肌无力危象时,下列说法错误的是()

A.保持呼吸道通畅,吸痰,及时清除呼吸道分泌物和呕吐物,立即通知医生

B.半卧位,持续吸氧,心电监护,密切观察生命体征、血氧饱和度及病情变化

C.遵医嘱肌肉注射新斯的明注射液,并观察用药后的反应

D.做好心理护理,避免情绪紧张,做好安全防护

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第9题
关于焦点解决短期治疗的基本晤谈技巧,下列叙述何者错误?①从个案的语言描述去探索、肯定与理解其知觉②咨商心理师要特别在对话中独立挑出情绪主题,才有利于与个案建立合作的工作关系③重视个案的知觉甚于重视个案的情绪④咨商心理师会使用多元、自然的方式来展现对个案的同理理解,如非口语的声调()。

A.仅②③

B.仅①④

C.仅①②③

D.仅①③④

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第10题
新华三在返校疫情期间推出了哪三种解决方案(10)()

A.利用大数据分析决策

B.师生健康管理

C.疫情实时监测

D.学校资产设备管理

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第11题
疫情期间,师生应加强自我防护,其中正确的是()

A.尽量减少外出

B.少去人员密集场所

C.外出时应佩戴好口罩

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