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[多选题]

题6::描述科学态度的学段目标涉及的维度有()

A.探究兴趣、实事求是

B.探究兴趣、实事求是、追求创新、合作分享

C.探究兴趣、实事求是、合作分享

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探究兴趣实事求是追求创新合作分享

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第1题
我国现行国家课程目标从知识与技能、过程与方法、___ 三个维度来确定本课程门类的总目标和学段
目标。

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第2题
研学课程关注的是学生的综合能力,所以研学课程目标应当是一个多维度()的目标体系。

A.有层次

B.单一维度

C.无层次

D.有特色

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第3题
学前儿童社会教育目标中涉及的维度有()。

A.人与自我

B.他人

C.社会

D.自然

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第4题
超学段的体育教学过程包括多个学段,各个学段,不同的地区,都会具有不同的()。

A.教学标准

B.教学模式

C.教育计划

D.教育目标

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第5题
新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是第二学段提出的()
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第6题
培养目标是各级各类学校或各个学段的教育目标是教育目的的具体化。()
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第7题
课件中数字化转型的七个维度认识中,是站在哪三个视角进行描述的()

A.经营视角

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D.产品视角

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第8题
符合实际的目标必须建立在准确的()上,对于不同学段的学生,他们的身心发展水平和认知水平都存在较大差异。

A.研学课程内容

B.研学课程目标

C.学段学情分析

D.研学主题

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第9题
小学数学分为几个学段()

A.1

B.2

C.3

D.6

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第10题
四维模型分析法将管理角色描述为四个维度,其中五个(相关)工作目标群包括()。

A.同事

B.下属

C.上级

D.自己

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第11题
学段目标要承前启后,要服从跨学段体育教学目标的整体要求,体例和表述必须与上、下学段()。

A.相类似

B.相符合

C.相配套

D.相一致

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