题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
以求助者社会功能完整程度为根据区分正常与特殊心理是（）。
A.非标准区分
B.常识性区分
C.标准化区分
D.心理学区分
暂无答案
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B.常识性区分
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以求助者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是()。
(A)非标准区分
(B)常识性区分
(C)标准化区分
(D)心理学区分
评估求助者的社会接纳程度时，主要评估求助者的()。
(A)行为表现
(B)自我评价
(C)临床表现
(D)与周围环境的适应情况
lll、心理咨询师在会谈中，应该进行的区分和鉴别包括()。
(A)求助者亲友所提供资料的可靠程度
(B)求助者情绪体验在强度上是否夸张
(C)倾听中能否找到心理问题的关键点
(D)对会谈内容的真伪进行必要的鉴别
一般情况
求助者：某女、38岁，初中，公司职员，离异。
求助者自述：
3年前开始害怕上班，回避与上司或比她优秀的人交往，只要有这些人在场就会出汗、发抖，工作和生活受到明显影响，近一年加重，感到非常痛苦。求助者自幼家贫，母亲很霸道。父亲去世后，家里经常需借钱度日，每一次借钱她都感到特别的自卑，总是偷偷地掉眼泪。26 岁结婚，一年后，由于婆媳关系紧张而离婚。之后作保管员工作。三年前，她的一位同事因为开错了发货单被领导开除，从此，她就心里一直很害怕，怕自己也会象这同事一样被开除，所以做事非常小心。一次，她在开票时字写得不是太清楚，同事开玩笑说：“写仔细点，不然老板也要炒你了”。从此以后，她发现，只要领导在场，就会出现心悸、手抖、出汗、胸闷现象。特别是写字，手抖得根本无法书写，当想到这样下去会被辞退，就会非常害怕，且是越想克制，害怕越厉害，症状越严重。如此形成恶性循环，使她痛苦不堪，只能找各种借口避免和领导接触。慢慢地，她发现除了领导在场会出现心跳气急、出汗、发抖现象外，就是一些不是领导，但她认为比她条件好的人在场时她也会感到紧张害怕，不敢面对他们，无法和他们进行交谈，从而影响了正常的工作和生活。近一年已发展到害怕上班及不和人交往，并伴有失眠，为此非常焦虑痛苦。服用各种药物，但又怕长此下去自己会变成“疯子”。这次在妹妹的提醒下，主动来心理门诊求助。
心理咨询师观察了解的情况
求助者既往体健，无重大器质性疾病，生长发育正常。平时性格较内向、胆小敏感。从小学习好，但初中毕业因家贫辍学。求助者衣着整洁，步态稳，与心理咨询师配合，对答切题，语速低沉。但神情有点紧张、抑郁，就座后不敢看心理咨询师。自知力存在，有求治欲望。
心理测试：SCL—90量表总分为210，强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、躯体化、人际关系敏感七项因子分均高于正常，其中恐怖因子分高达4.5分，EPQ测试结果中E量表分为35；SDS测试，标准分63。
心理咨询师根据综合分析，决定采用认知行为疗法来帮助求助者。
依据以上案例，回答以下问题：
一、请对该求助者目前的身心和社会功能状态进行整理。（9分）
形成初步印象的正确操作是（）。
（A）对求助者心理问题的严重程度评估
（B）对目前一般心理健康水平予以评估
（C）对某些含混的临床表现进行鉴别诊断
（D）把心理问落和神经症完全区分出来
A.以民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处为总要求
B.以共同建设、共同享有为原则
C.严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾
D.加强社会治安综合治理，依法坚持打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子，保持社会长期稳定
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
