题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

47.4-6个月的婴儿，在语言发展方面，很难达到的是（）

A.叫宝宝名字时，他/她会转头回应

B.对婴儿说再见，他会做出招手的动作

C.看见熟悉的人或者玩具，能发出愉悦的声音

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第1题

全面理解婴儿发展潜质是以（）作为对的办法。

A.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展

B.评价婴儿对音乐、运动发展

C.评价婴儿运动、语言、认知方面发展

D.评价婴儿父母文化修养、聪颖限度

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第2题

婴儿语言发展中有一个命名爆炸期，出现在（）

A.8-10个月

B.10-14个月

C.13-15个月

D.18-24个月

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第3题

（）等是婴儿教育的主要方面。A.动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受B.

（）等是婴儿教育的主要方面。

A.动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受

B.大动作技能、精细动作、前庭平衡

C.饮食、自理

D.德育、体育、智育、美育、劳动技术

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第4题

在婴幼儿的语言发展方面，有一些情况是需要父母注意的。当孩子出现下面的哪些情况，建议父母带孩子去医院检查（）

A．3个月不会被逗笑

B．10个月听到自己的名字没有反应

C．1岁半还不会用手指东西

D．6个月不会大声叫喊

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第5题

()等是婴儿教育的主要方面。

A.动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受

B.大动作技能、精细动作、前庭平衡

C.饮食、自理

D.德育、体育、智育、美育、劳动技术

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第6题

（）等是婴儿教育的主要方面

A.大动作技能、语言、认知能力、社会能力和情感培养、人格发展和艺术感受

B.大动作技能、精细动作、前庭平衡

C.饮食、自理

D.德育、体育、智育、美育、劳动技术

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第7题

婴儿教育主要包含()等几个方面。

A.动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受

B.大动作技能、精细动作、前庭平衡

C.绘画、唱歌、跳舞、弹琴

D.德育、体育、智育、美育、劳动技术

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第8题

()属于高级育婴员在早期教育方面应多掌握的内容。

A.能对婴儿开展进展总和评价

B.进展不同年龄婴儿的语言训练

C.选择适宜的处理训练

D.进展不同年龄的认知训练

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第9题

以下面实例为例，编制婴幼儿个别化教学计划，要写出短期、长期发展目标和发展策略，游戏策略。婴儿基本资料如下：姓名：晶晶性别：女出生日期：05年2月填写日期：06年1月实际年龄：11个月目前各领域水平状况：大运动：不扶东西可以自己蹲下；精细动作：可以自发的乱写乱画，做不到一页一页翻书；语言：能说3～5个字认知能力：一个玩具能玩5-7分钟；社会行为：会模仿做家务。

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第10题

目标口语初步形成阶段进行语言教育的内容（)。

A.提供丰富的语言学习环境，丰富婴儿的语言经验

B.欣赏文学作品，重复和理解作品内容

C.组织婴儿进行谈话活动

D.在听说游戏活动中发展婴儿的语言

E.开展早期集体阅读活动

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