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第4题
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：
小豆豆因淘气被原学校退学之后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。”巴学园有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了“海的味道和山的味道来了吗?”巴学园”还有着与众不同的教育方法，每天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”于是小朋友们就从自己喜欢的那门门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。
根据材料，请分析论述“巴学园”的教育理念以及《窗边的小豆豆》的教育意义。
第5题
下列有关人类性别遗传的描述，错误的是（）
A.决定性别的染色体叫性染色体，是第23对染色体
B.父亲的染色体组成是44条＋XY，可产生染色体组成为22条＋X和22条＋Y的两种精子
C.一对夫妇生了一个孩子，是男孩和女孩的概率都为1/2
D.男孩的X染色体可能来自父亲或母亲
第6题
小林是个爱学习的孩子,但情绪容易冲动。一次因为找不到书而搬翻了自己的课桌。刘老师找他谈话,表扬了他爱书爱学习的优点,同时批评了他爱发脾气、破坏公物的不良行 为。刘老师的做法遵循的德育原则是（）
A.导向性原则
B.知行合一原则
C.长善救失原则
D.严格要求与尊重学生相结合原则
E.因材施教原则
