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[单选题]

在()量表中,个人的分数指出了他的行为在按正常途径开展方面处于什么样的开展水平。

A.人格

B.智力

C.年龄

D.态度

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第1题
在()量表中,个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。(A)年龄 (B

在()量表中,个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。

(A)年龄

(B)态度

(c)智力

(D)人格

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第2题
一个儿童在年龄量表上所得的分数,就是最能代表他的智力水平的年龄。这种分数叫(),简称()。

A.智商

B.智力年龄

C.智龄

D.智力商数

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第3题
反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度(包括在时间上的一致性,也包括内容和不同

反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度(包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性)。这是指测验的()

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

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第4题
在使用()时,评价者通过指出评价对象表现各种行为的频率来评价他的工作绩效。

A.图尺度量表

B.行为观察量表

C.等级择一量表

D.行为对照量表

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第5题
有关认知治疗学派贝克(

A.Beck)的主张,下列叙述何者正确()。

B.自动化思考是此时此刻的思考历程,与过去经验无关

C.治疗的成功必须同时运用认知与行为技术

D.个人发展史在治疗历程中不是重要元素

E.重视自动化思考的分析,不重视心理衡鉴量表的运用

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第6题
开展常模就是()。

A.常模

B.个人的分数

C.年龄量表

D.团体的分数

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第7题
在韦氏智力量表中,各分测验粗分换算标准分时使用的标准分是()(A)标准九 (B)标准十(C)标准二

在韦氏智力量表中,各分测验粗分换算标准分时使用的标准分是()

(A)标准九

(B)标准十

(C)标准二十

(D)T分数

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第8题
甲被试在韦克斯勒成人智力量表测验中言语智商为102,操作智商为110.已知两个分数都是以100为平均数,15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88,则,甲被试的操作智商()于言语智商。

A.显著高

B.不显著高

C.等

D.低

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第9题
一名能力比较强的下属提交的工作计划与部门计划之间存在较大的偏差,影响了团队目标的实现。在向他反馈问题时,他提出了不同意见,你会:()。

A.与他沟通部门工作计划,并讨论如何将个人工作计划与部门工作计划结合起来

B.希望他能以部门的整体利益为重,修改他的个人计划

C.他的计划有一定合理性,可以让他按自己的计划执行,并在工作中加强监控

D.以实现部门工作为第一,让他根据部门计划修改个人计划并向他承诺出了问题你会承担

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第10题
关于正常行为和不正常行为,一般人们用量表来测量,当行为分数偏离平均数达()才视为不正常

A.60%

B.70%

C.80%

D.90%

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第11题
在《生活事件量表中》,对个人精神上影响最大、分值最高的事件是()

A.升学

B.居住地变化

C.丧偶

D.考试

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