题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在社交方面，您会主动寻找与自己mbti适配的人格交流，避免与自己mbti不适配的人格交流吗（）
A.不会，交友还是根据现实中的感觉走
B.有一些影响，在了解他人的mbti后会有不自觉的倾向
C.有较大影响，愿意通过mbti来决定自己的交友对象
暂无答案
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A.不会，交友还是根据现实中的感觉走
B.有一些影响，在了解他人的mbti后会有不自觉的倾向
C.有较大影响，愿意通过mbti来决定自己的交友对象
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A.更好的了解自己
B.方便我去寻找合适的对象
C.为我以后的职业规划提供参考
D.帮助我更好的处理人际关系
E.让我更深入了解他人
F.其他
A.蝉、菜粉蝶
B.果蝇、蜜蜂
C.蟋蟀、蝗虫
D.蝗虫、家蚕
A.能（您的孩子在日常游戏中，能够按照规定的时间进行游戏，当规定的时间到了能主动的收拾自己的玩具）
B.基本能（您的孩子在日常游戏中，能够按照规定的时间进行游戏，当规定的时间到了在他人的提示下，基本能主动的收拾自己的玩具）
C.不能（您的孩子在日常游戏中，能够按照规定的时间进行游戏，当规定的时间到了在成人的提示下，不能主动的收拾自己的玩具）
A.等级1:能够记录和积累专业领域知识，有主动展示专业领域知识的意愿
B.等级2:能够积极主动展示专业领域基本知识;能够利用专业知识和经验解决问题，促进工作进度或改善工作局面
C.等级3:能够积极主动了解专业领域的最新发展情况;能够利用自己的知识促进其他部门工作或项目的进展，以提高其他部门的工作效率
D.等级4:能够不断寻找新的学习机会，钻研专业领域的各种资料，掌握新的专业知识和技能，从而提高自己的综合能力，不断适应新的工作要求
E.等级5:能够深入了解专业领域最新的知识和技术，并能够将它们应用到实际工作中;能够在组织内充当新技术、新知识的倡导者与传授者角色
A.朋友都在测，我也凑热闹（无目的性）
B.自己觉得好玩测一下（无目的性）
C.想了解MBTI的来源，科学性，真实性等（有目的性）
D.想了解自己的人格类型，以此对自己和自己的未来规划有更深的用处（有目的性）
E.其他（请填空～）
A.能（当孩子做错事情时能够主动的和成人说出来，并有羞愧、抱歉的表现）
B.基本能（当孩子做错事情时通过他人的提示能够产生不好意思或者表示自己错了的意愿）
C.不能（当孩子做错事情时，您的孩子没有意识自己错了或不承认自己做错。即使在他人提示下也没有意识道自己的错误。）
