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[单选题]

可用于评价6岁~18岁学龄儿童青少年营养状况的指标是()

A.年龄组别体重

B.身高组别体重

C.MI

D.性别年龄组别BMI

E.理想体重

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D、性别年龄组别BMI

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第1题
营养风险筛查注意事项中,错误的是()

A.旨在筛查营养风险,也是营养不良风险

B.适用人群:年龄18岁-90岁,住院超过24h患者

C.根据病人自身营养状况计算分值,各项都有的便按照最高分值为准

D.入院时初次筛查无营养风险患者(NRS2002<3分),1w后再次筛查

E.进食量减少评价:可考虑应用“餐盘法”达到半定量

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第2题
喹诺酮类的药物禁用于岁以下的人群,其中哪种沙星禁止糖尿病人使用()

A.18岁;氧氟沙星

B.18岁;加替沙星

C.6岁;氧氟沙星

D.6岁;加替沙星

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第3题
属于社区营养教育程序设计应包括()。

A.确定教育对象

B.明确教育目的

C.可用于宣传的营养知识

D.确定目标

E.确定评价指标和评价方法

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第4题
关于T-DM1在特殊人群中的使用,下列正确的有()

A.用于18岁以下的儿童和青少年安全有效

B.用于>65岁老年患者无需剂量调整

C.轻中度肾功能不全无需剂量调整

D.轻中度肝损害患者无需调整起始剂量

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第5题
人的一生中发育最快的时期是()。

A.婴儿

B.幼儿

C.学龄前儿童

D.学龄儿童

E.青少年

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第6题
中国学制中第一个明确以学龄儿童及青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的是壬子癸丑学制()
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第7题
我国现代学制史上第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育的阶段,依据的是()

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

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第8题
Kaup指数用于评价学龄期儿童和青少年的体格发育状况。()

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第9题
学龄儿童的营养特点有哪些?
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第10题
学龄儿童的营养特点有哪些?
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