下面一段朋友间的对话,选出用语得体的一项()
A.林:你尽管安心养病,家里有什么困难,我一定鼎力相助
B.李:谢谢。你惦记着我,我就很感激了,还带来些东西,我只好笑纳了
C.林:咱哥儿俩,谁和谁啊,你的大大的客气的不要
D.李:好吧。再次感谢你来看望我
D、李:好吧。再次感谢你来看望我
A.林:你尽管安心养病,家里有什么困难,我一定鼎力相助
B.李:谢谢。你惦记着我,我就很感激了,还带来些东西,我只好笑纳了
C.林:咱哥儿俩,谁和谁啊,你的大大的客气的不要
D.李:好吧。再次感谢你来看望我
D、李:好吧。再次感谢你来看望我
A.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。
B.可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。
C.你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询。
D.我的一首小诗在《星星诗刊》上发表了,现抄寄给你,请雅正。
A.日前丢失支票,蒙您及时送回,不胜感激。明天我将专程前来致谢,请在家等候
B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台,我校李教授将发表高见,请大家洗耳恭听
C. 听说贵公司在经营方面存在困难,如您们需要帮助,我们将鼎力相助,不遗余力
D. 久仰兄长大名,奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中可能谬误甚多,特此敬请斧正
A.奉上力作一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。
B.日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将专程前来致谢,不知是否方便打扰?
C.学生会经过调查研究,写出了一份调查报告,提出了不少改进食堂服务质量的意见,并责成学校领导研究落实。
D.听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需指点的话,我们将不吝赐教。
A.你是班上的“笔杆子”,我想向《高中生》投稿,烦请你把我的这篇大作斧正一下。
B.明日是我的18岁华诞,我准备明晚邀请几位好友一起庆祝,到时,请你屈驾光临。
C.李教授出差路过此地,受到同窗好友的热情接待,分别时,他连说:“叨光!叨光!”
D.我起身与舅舅告别,舅舅送我到大门口说:“实在对不起,我太忙了,我留步了。”
A.《智取生辰纲》选自《水游传》,作者是施耐庵
B.在人际交往中,我们要尽量做到用语得体,比如,初次见面用久仰,好久不见用久违,中途先走用失陪
C.《论教养》是议论文,作者是利哈乔夫,苏联学者、作家
D.古人用阴阳表示方位。山的南面和江河的北面叫作阴,山的北面和江河的南面叫作阳
A.在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活用语
B.在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求
C.多给婴儿提问的方法,增加婴儿说话的机会,提高其思考问题的能力
D.利用平常的对话,帮助婴儿理解否定的词语
婴儿进行圜常用语的练习时,下面描述错误的是()。
A.在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活用语
B.在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求
C.多给婴儿提问的方法,增加婴儿说话的机会,提高其思考问题的能力
D.利用平常的对话,帮助婴儿理解否定的词语
A.在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活用语
B.在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求
C.多给婴儿提问的方法,增加婴儿说话的机会,提高其思考问题的能力
D.利用平常的对话,帮助婴儿理解否定的词语