下列关于婴幼儿手推车的安全说法错误的是()。
A.选择底座不宽的婴幼儿手推车
B.检查婴幼儿车有没有松脱和破损的部件
C.检查刹车功能是否好
D.检查是否有婴幼儿可能塞进嘴里的松动物件
A.选择底座不宽的婴幼儿手推车
B.检查婴幼儿车有没有松脱和破损的部件
C.检查刹车功能是否好
D.检查是否有婴幼儿可能塞进嘴里的松动物件
A.用能发出响声的玩具吸引婴幼儿追视,可以从两侧,再到上下,从近到远让婴儿追视
B.不可注视黑白照片
C.玩具距离婴幼儿15-25cm
D.每次不超过5分钟
A.信任与不信任是两个单独存在的独立部分
B.要致力于培养婴幼儿的绝对信任
C.信任需要靠交流获得,只要看护人员与婴儿经常进行交流就可帮助孩子建立积极信任
D.婴儿的行为和看护人员的回应相互作用,是建立积极关系并确保婴幼儿感到安全和可信赖的基础
A.俯卧位头控可以使婴幼儿较早的正面面对外界,可促进其认知能力的发展
B.应在吃奶后立即进行训练
C.练习抬头的活动范围从45°到60°
D.常用摇铃等玩具诱发婴幼儿进行训练
A.是蛋白质作为抗原诱导机体产生免疫应答而发生的一种变态反应性疾病
B.2岁以内的婴幼儿不会发生
C.在我国引起过敏性休克的食物以牛乳最为常见
D.属于遗传过敏症
A.模仿操有很强的游戏性和趣味性
B.模仿操能增强婴幼儿的运动智能
C.模仿操的具体方法都已经制定,家长不能随意更改其做法
D.模仿操主要是配合简单儿歌或顺口溜让婴幼儿做一些模仿动作
A.婴幼儿抵抗力差,易发生外阴炎
B.外阴炎常与阴道炎并发
C.婴幼儿外阴炎以淋菌感染最常见
D.主要表现为外阴红肿,分泌物多
E.久治不愈者应排除阴道异物
A.能够手眼协调配合抓起物体是婴幼儿动手能力发展的第一步,也是精细动作的开始
B.精细动作既是大脑正常发育的指标之一,同时也能进一步促进大脑的发育
C.训练开始时应将玩具放在婴幼儿较容易够取到的地方,之后再逐渐拉大距离
D.玩具的摆放和选择应该遵循由小到大、由远到近的原则
A.成人可以将婴儿抱在怀中,共同翻看色彩鲜艳、图文并茂的图书或图片,易引发婴幼儿对阅读的兴趣
B.在给婴幼儿进行早期阅读时,若婴幼儿对相关内容不感兴趣,成人应强行阅读,直到阅读一页完后再阅读另一页
C.在给要幼儿进行早期阅读时,成人要随时用手势、肢体语言、面部表情把书的情节表现出来
D.成人进行阅读时,尽量用婴幼儿能听得懂的语言
A.住院患者均应佩戴标注有姓名、年龄、性别、住院ID号、诊断等个人信息的腕带
B.婴幼儿及因病情无法佩戴腕带者,可放置在床头柜抽屉里
C.核对患者身份,至少同时使用通过询问患者姓名、核对腕带、核对床头卡三项核对方式中两项进行患者身份的确认
D.门诊就诊患者凭本人身份证建立诊疗卡,获得门诊ID号
A.婴幼儿产品的执行标准都是FZ/T 73025-2013
B.尺码为110码的婴幼儿服装,安全类别为GB31701-2015 A类 婴幼儿用品
C.婴幼儿纺织品执行标准中国标最为严格
D.纤维标示包括纤维名称,重量或百分含量