阅读材料,回答下列问题()
ABC
解析:材料马克思主义根据人类社会生产力与生产关系基本矛盾的不同性质把人类历史发展分为原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会和共产主义社会几种社会形态广义的社会转型是指人类社会从一种社会形态向另一种社会形态转变这是一种质的变化;狭义的社会转型是指在同一种社会形态下社会生活的某一个或几个方面发生了较大甚至较为剧烈的变化但是这种变化不涉及社会形态的变化只是一种量变
ABC
解析:材料马克思主义根据人类社会生产力与生产关系基本矛盾的不同性质把人类历史发展分为原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会和共产主义社会几种社会形态广义的社会转型是指人类社会从一种社会形态向另一种社会形态转变这是一种质的变化;狭义的社会转型是指在同一种社会形态下社会生活的某一个或几个方面发生了较大甚至较为剧烈的变化但是这种变化不涉及社会形态的变化只是一种量变
A.逐年上升
B.常年稳定
C.发展科技,增加产量
D.提高能源利用率
E.优化能源消费结构
阅读材料,回答问题。
在《教育的智慧》一书中有这样的调查结果:问被调查的老师,“你爱你的学生吗?”90%的老师回答:“爱”。再问这些老师所教的学生:“你感受到老师对你的爱了吗?”只有10%的学生回答说感受到了。为什么师生关系常常呈现出这样的尴尬局面?
这使我又想起了假期进行的一次集体培训。7月10日下午,一个普普通通的小学校长的讲座吸引了所有的人。他说:“学会赏识,就是学会爱。学会爱,首先要有真爱。教育的本质是爱,没有爱,就没有教育。但是,没有爱不行,仅有爱不够。要爱,更要会爱"。
问题:结合材料和你所学教育学知识,谈谈对师生关系的看法。
请分析案例,回答下列问题:
第76题:甲的行为构成()。
A.盗窃罪
B.敲诈勒索罪
C.故意杀人罪
D.抢劫罪
请分析案例,回答下列问题:
第79题:下列人员中,可以作为保证人的有()。
A.胡某无经济来源的父母
B.胡某在某公司任经理的妻子
C.胡某上初中的儿子
D.胡某在某公司任职的姐姐
第81题:杜某救人受伤()。
A.应当认定为工伤
B.视同工伤
C.不认定为工伤
D.不视同工伤