更多“幼儿教师专业成长的主要途径()。”相关的问题
第1题
园本教研是教师实现（）成长的重要途径。
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第2题
材料：某青年教师在讲授“两汉的科技与文化”一课后，设计了一个参观考察活动的方案。该教师将方案交给教研组长审阅，组长建议修改。问题：（1）这个参观考察活动方案的设计有何不足（2）概述参观考察活动对于历史学习的主要作用
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第3题
对于幼儿教师专业成长的途径，表述不正确的是（)。
A.团体训练
B.微格教学法
C.虚拟场景培训
D.参与式培训
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第4题
掌握（）等学习型组织建设的方法以及激励教师主动发展的策略。
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第5题
掌握（）等学习型组织建设的方法以及激励教师主动发展的策略。
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第6题
目前我国教师专业发展的方式，比如说课、听课、评课、议课、观摩课等教研活动，主要存在的问题是（）。
A.缺乏互动
B.缺乏示范性
C.没有上升到研究层面
D.缺乏学习层面的意义
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第7题
教师专业发展的途径与策略有（）
A.教研结合
B.终身学习
C.反思经验
D.创新实践
E.教学相长
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第8题
学前教育学的研究内容包括（)。
A.学前教育学的产生与发展
B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系
C.教育目的和学前教育的任务
D.学前儿童全面发展教育的任务、内容、方法与途径
E.托儿所、幼儿园和家庭、小学的衔接与合作
F.幼儿教师的职业特点、专业素质与专业成长
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第9题
学前儿童艺术教育活动评价的终极目的是为了（)。
A.了解学前儿童发展的现状和水平
B.改进学前儿童艺术教育活动实践
C.促进幼儿教师的专业成长
D.促进学前儿童的发展
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第10题
我园业务学习的制度（）
A.学习时可以随意交谈，随意请假
B.每周固定时间进行教研活动，认真做好记录
C.分组讨论时可不发言，做别的事
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