A.内含94个阅读重点,100+阅读知识
B.为不同阅读能力的孩子匹配不同的文章(课文同类),做到因材施教
C.大量的课外阅读文章,引导孩子多看多读多思考
D.学习阅读技巧、掌握阅读理解答题思维的同时加强写作输出
A.摆烂
B.针对自己薄弱的项目进行训练
C.找同学一起练
D.找老师或家长监督训练
E.认真完成体育课的训练任务但不会课后加练
F.其他
A.精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源
B.行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练
C.完形学派习惯于做角色扮演的指导
D.理性情绪学派指导求助者如何调整情绪
A.建立阅读实验室提供个体阅读指导,并且提供课程以外的阅读技巧和策略的训练
B.鼓励持久的默读以促进阅读的流程、增强自信,提高对阅读材料的欣赏力
C.技巧和策略的选择应根据教育的环境、学生的需求和教学目标而定
D.鼓励大量阅读
A.刚才问了您好几次,你都没说你的电话号码
B.现在已经结算,无法进行积分,不好意思
C.您可以到服务台增加积分
D.抱歉,是我的工作失误,请您留下联系方式我来处理,积分增加后会和您做积分反馈