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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学生无故缺考或考试作弊,该课程成绩以零分记,考试作弊者不能参加第()次补考。考试违纪或作弊者,按我校《学生违反考试纪律处分暂行规定》给予相应的处理

A.1

B.2

C.3

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第1题
学生在哪些情形下,可以申请课程重修()。

A.课程考核成绩不合格

B.学生选课后无故旷考

C.毕业论文成绩不合格

D.因作弊课程成绩以零分记的

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第2题
学生缺课累计超过某学科教学时数的()者,不得参加该课程考核,成绩按零分计算

A.五分之一

B.四分之一

C.三分之一

D.二分之一

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第3题
有下列情形之一者,给予勒令退学或开除学籍的处分()。

A.触犯国家法令构成犯罪者

B.违反校纪情节恶劣、后果严重者

C.多次无故不参加课程考试者

D.考试作弊,情节特别严重者

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第4题
对高等学历继续教育学生违反考试纪律的处理,以下说法不正确的是()。

A.课程考试(查)旷考者,不得参加正常补考,该课程成绩记载为“0”分

B.在校期间协同作弊者,可以从轻处分

C.课程考试(查)作弊者,不得参加正常补考,该课程成绩记载为“0”分

D.替他人答卷,或请他人代考者,给予留校察看处分

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第5题
您认为应该如何引导学生诚信考试()

A.对于作弊的同学应该严惩,加大惩罚力度

B.平时多多宣传考试作弊的危害

C.减少期末考试难度与成绩占比,多考查平时成绩

D.加强人格修养,净化学生心灵

E.减少考试挂科对学生造成的损害

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第6题
随着高考竞争的日益激烈,高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。王某是本市某重点中学的高
三年级的男生,近一段时间以来一直情绪不好,每天在家闷闷不乐,不愿与人交流,睡眠不好,饭量减少,每天萎靡不振,上课时注意力难以集中,尽管每天学习时间很长,但学习效率低下,在最近的模拟考试中成绩不升反降,因此他变得脾气暴躁,有时在家里无故摔东西,甚至无故不去上学。

试结合心理学的相关理论对该学生考试焦虑症状进行指导。

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第7题
凡在培训考试中作弊人员,零分处理,考核()元/次

A.50

B.100

C.200

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第8题
学院对无故缺考或作弊者,考核成绩以()分计,并视情节轻重给予批评教育或纪律处分
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第9题
学生符合以下情况,可申请课程免修()
A.学生已修读同一学历层次、同一门课程,成绩合格

B.参加国家高等教育自学考试同一层次相同或相近课程,成绩合格

C.通过省级教育行政部门组织的成人英语学位考试、通过大学英语、日语、俄语等级考试四级及以上、通过公共英语等级考试三级以上、日本语能力测试三级或以上,可申请免修《大学英语》课程

D.计算机专业的学生,通过全国计算机等级考试一级B级及以上,可申请免修《计算机应用基础》课程

E.非计算机专业的学生,通过全国计算机等级考试一级B级及以上,可申请免修《计算机应用基础》课程

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第10题
根据《广东省职业技能鉴定考评人员行为守则》(2015年修订),若考评人员违反了以下哪些行为,将予以警告()。

A.未按时参加考评任务,或未提前跟鉴定组织机构协调,擅自找人顶岗,但没有对考试秩序造成不良影响

B.未佩戴国家职业技能鉴定考评人员胸卡进行考评的

C.参加考评任务,经常迟到、早退或无故不到

D.在鉴定开考前,以任何形式向考生、培训机构透露鉴定考试题目、答案

E.协助任何机构、考生作弊,干预其他考评人员正常评分或更改考试结果

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第11题
学生补考后取得及格或及以上的课程,以补考真实成绩记入成绩档案,并注明“补考”字样()
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