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[单选题]

在开学初自我推荐学生干部的班会上,学习成绩优秀、乐于助人的小美,谈到自己还有不少缺点,比如性格不够开朗,遇事容易急躁。小美认识自己的途径是()

A.通过他人了解自己

B.通过集体了解自己

C.通过自我观察认识自己

D.通过和他人比较认识自己

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C、通过自我观察认识自己

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第1题
七年级(1)班的小冰同学被评为“优秀学生干部”,大家问她秘诀时,她说:“没有什么秘诀,我只是学习了我们班小欢的真诚热情、小雅的认真负责、小静的谦虚沉稳、小哲的勇敢担当。”小冰的这一系列“学习”说明()
A.①集体生活为我们搭建起与他人交往的平台,有助于完善自我②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源③个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大④学习他人的优点,有助于我们在集体中涵养品格、发展个性B.①②③C.①②④D.①③④E.②③④
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第2题
综合测评成绩作为评定各类奖学金、三好学生、优秀学生干部、推优入党、优秀毕业生以及推荐就业等重要依据。综合素质测评成绩相同的同学,综合素质测评成绩排列名次参照智育性素质测评成绩排名。学生综合素质测评,每学期测评一次,测评时间在每学期开学后第()周内完成

A.1

B.2

C.3

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第3题
七年级(1)班开学初纪律松弛,值日不负责,作业拖拉,时有旷课。班主任立即整改,制定严格班规,师生共同遵守,违者严肃批评,扭转了混乱的局面,同学们克服了之前的陋习,班级还获得了卫生流动红旗。这告诉我们:①贪玩、不学习是学生的个性 ②集体生活需要遵守共同规则 ③规则保障集体实现共同目标 ④集体生活为个性发展搭建平台()

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

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第4题
开学后的第一周和第二周,在班级教室的晨检由()负责

A.校医

B.班主任和管理早读的教师

C.负责管理早读的教师

D.学生干部

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第5题
在“感恩父母“的主题班会上,小明准备朗诵一首古诗你推荐他朗诵哪一首古诗呢()

A.《游子吟》

B.《咏柳》

C.《春日》

D.《夜书所见》

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第6题
一般在班会上教育学生时,不点名指出个别同学的不良学习习惯和生活习惯。()

一般在班会上教育学生时,不点名指出个别同学的不良学习习惯和生活习惯。()

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第7题
开学第一天,新任班主任邹老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。

开学第一天,新任班主任邹老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来,该班已连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。

假如你是邹老师,该如何带领该班级?

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第8题
在班会上,小明晒出了自己的“假日收获”:擦拭社区里的共享单车,为父母做拿手菜,清理楼道里的小广告 他积极参加社会实践有利于()①服务社会,做到知行合一②完全摆脱父母的约束③丰富人生经历,完善自我④追求名利,自立自强

A.①②

B.①③

C.②③

D.①④

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第9题
在一次班会上,老师要求每个人进行自我评价,你对自己的评价是哪一种()

A.我相信我是最好的,对自己非常满意

B.我已经尽了最大努力,对自己很满意

C.我尽了那么大努力,还是刚合格

D.我比别人都不如

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第10题
开学初,某中学七年级(1)班提出班级建设的目标:争创校级优秀班集体。班长小海说:“我们的措施之一是要营造良好的班级氛围。”你认为良好的班级氛围应该是()①民主的、公正的;②充满关怀与友爱的;③同学之间善于合作;④同学之间禁止竞争

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第11题
小李成绩一直较差,为了提高成绩,暑假一真在家补习,在开学后的一次测验中考了不错的分数,然而老师却对小李的进步持怀疑态度,认为他是作弊才得到高分,这大大打击了小李的学习积极性,使得小李的成绩更加差了。这体现了()

A.自我应验效应

B.维持性期望效应

C.木桶效应

D.近因效应

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