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[判断题]

讲解时不需要告诉学生排成几队,按照自己意愿走就好()

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第1题
营养配餐教学中,谈话法最大的优点是:()。

A.能激发学生的思维活动,使学生通过独立思考来获得知识

B.能通过教师的讲解使学生获得知识

C.能使学生不受他人影响,完全按照自己的思维方式学习

D.能通过探讨,使学生按照其他同学的思维方式思考,以利于获得知识

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第2题
试听课学生做原始测试时,需要截取学生书写时的姿势图吗为什么()

A.需要,为了给孩子书写时作比对

B.需要,为了给家长讲解清晰

C.不需要,有前后好字对比就可以了

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第3题
某学生接到电话,对方自称是检察院的,称其涉嫌洗钱活动,要求接受调查。该学生当即否认自己犯罪,对方表示公安机关已经对他进行通缉,并告诉他可在网上查到通缉令。学生按照对方给的网址查询,果然看到了自己被通缉的信息。对此,正确的做法是____ 。

A. 坚信不疑

B.立即报警

C.接受调查

D.开始筹钱,以防急需

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第4题
数学课上,老师按照自己的教学设计讲完了规定的内容后问:“同学们,听懂了吗?”全班学生大声说:“听懂
了。”老师又问:“谁还有没有听懂的地方,请说出来,老师再详细讲解一下。”这时学生张某某站起来,怯生生地说出了自己的困惑。老师认真做了解答,并说:“记住,今后听讲要专心啊。” 请对这位老师的教学细节发表分析评价。

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第5题
李老师每天负责陪同小学生乘坐校车,她的以下行为正确的是?A向学生讲解校车安全乘坐知识和校车

李老师每天负责陪同小学生乘坐校车,她的以下行为正确的是?

A向学生讲解校车安全乘坐知识和校车安全事故应急处理技能

B校车行驶时,放任学生在校车上走动、打闹

C未到校车停靠点,请司机提前停车,让学生自己步行一站路去寻找家长

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第6题
客户担心自己不会手法涂抹没有效果,此时应该怎么讲解()

A.强行告诉顾客自己乱抹都会有效果

B.告诉顾客,产品里有透皮吸收效果,简单安抚手法就能促进产品有效自体吸收

C.告诉顾客只要用院用,就必须用家用

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第7题
请根据自己的情况作出选择()

A.已离校,按照学校考试要求,双机位双腾讯会议账号登录监考,在家参加在线考试

B.在校,按照学校考试要求,双机位双腾讯会议账号登录监考,在宿舍参加在线考试

C.在校,去教室参加考试(老师在线监考,不需要学生提供监考设备)

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第8题
当您发现大多数学生心不在焉,一脸事不关己的状态时,以下比较恰当的做法是()

A.按照教学计划讲下一个知识点

B.停下来将真实的励志故事告诫学生珍惜时间,认真听讲,再继续讲解下一个知识点

C.请不认真听课的同学到后排站着帮助其回神,并讲解下一个知识点

D.考虑设计竞赛抢答来提高学生的课堂参与度,帮助其尽快进入学习状态

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第9题
在德育过程中,有些学生表现为“有错不知错”。教师需要向他们反复讲解道德规范,提高他们的理论修养、认识水平。这主要体现了()这一德育规律的认识

A.德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程

B.德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程

C.德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程

D.德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程

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第10题
关于产介正确的是()。

A.夸大产品亮点

B.告诉客户攒钱即可得保障

C.告知客户钱都是您自己的,随时可以支取

D.在保障范围内为客户讲解产品责任

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