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[单选题]

人们惊恐时尖叫;悲哀时声调低沉,节奏缓慢;气愤时声高,节奏变快;爱慕时语调柔软且有节奏,这些属于情绪的哪种外部表现?()

A.面部表情

B.姿态表情

C.语调表情

D.生理唤醒

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第1题
以下哪一项内容不属于音乐的他律性内容?()

A.管弦乐曲《牧神午后》运用松散的和声、缺乏倾向性的全音音阶、加弱音器的弦乐,象征了午后昏昏欲睡的牧神以及他的梦幻

B.贝多芬《第六“田园”交响曲》第二乐章,以不同的木管乐器对不同种类的鸟鸣进行模仿,暗示了一幅鸟语花香的春天画面

C.柴科夫斯基《第六交响曲》的引子,通过大管低沉的音色、缓慢的速度和下行音调,使人们产生悲哀、压抑的感受

D.柏辽兹在《幻想交响曲》中,以一个贯穿全曲五个乐章的基本主题暗示他的情人

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第2题
惊恐发作时()

A.可以有诱因

B.一般不超过1小时

C.不可以自行缓解

D.很少反复发作

E.缓慢起病

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第3题
在下列各项中,关于发动机异响的描述与气门脚响对应的一项是()。

A.转速突然变化时在气缸体下部发出低沉连续的“嘡嘡”声

B.怠速时在气缸体上部发出有节奏的“嗒嗒”声

C.转速突然变化时再机油尺入口处有明显连续的“当当”声

D.怠速时在气缸体上部或机油尺入口处有比较明显清晰的、有节奏的“吭吭”声

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第4题
一个5岁半的孩子上幼儿园大班,不会扣扣子、不会系鞋带、做操和游戏时跟不上节奏,书写缓慢,语言和智力正常。最可能的诊断是()

A.全面性发育迟缓

B.运动发育指标延迟

C.智力发育障碍

D.发育性协调障碍

E.脑瘫

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第5题
导游语言的节奏一般指()。

A.讲解的节奏

B.音色的节奏

C.抒情的节奏

D.声调的节奏

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第6题
言语流畅度障碍的构成要素是()。

A.流畅性、言语节奏、言语速度

B.流畅性、声调、言语节奏

C.流畅性、呼吸节奏、言语节奏

D.言语速度、言语节奏、呼吸节奏

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第7题
案例分析:患者:刘某,女,30岁,大专文化,已婚。主诉:话少流泪,整天唉声叹气三月。现病史:该患者近
3个月来木讷,说话逐渐减少,活动也比以前减少,不愿出门,在家唉声叹气,有时独自流泪,家人问及时偶尔低声回答,说脑子没用了,想事情想不出来了,病治不好了,自己做错事,有罪,应该死。以前喜欢看的电视连续剧也不感兴趣了。称胃口差,每天只吃一顿,体重明显下降,睡眠减少,早上3~4点钟即醒来。就诊时,由家人搀扶入室,低着头,愁眉不展,问多答少,声音低沉缓慢,或点头、摇头示意。谈到病情时,流着泪说:“我该死,我不应该拿国家的钱,我应该死”。请根据以上病例分析并回答下列问题:(1)根据现病史及主诉,试分析在精神疾病分类中最可能的诊断。(2)写出针对此患者的护理诊断。(3)制订对该患者的护理措施。

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第8题
《祖国啊,我亲爱的祖国》中写“飞天”与未落地面的“花朵”,意向的是()

A.象征祖国正如东升的旭日喷薄而起

B.表达了诗人决心献身祖国的热忱

C.展现历史悠久的古国负重前行的艰难与缓慢

D.感叹祖祖辈辈的美好理想在久远的贫穷与悲哀中一再失落

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第9题
人闻茶香的叶底温度超过()℃就感到烫鼻,但低于()℃时就觉得低沉。

A.3040

B.4030

C.6030

D.5040

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第10题
以下属于反应性行为的有()

A.敲击键盘打字

B.脚踢到桌脚,第一反应尖叫

C.摔倒时手立刻撑地

D.人看到柠檬就会分泌唾液

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