全科医师岗位培训的目标是()。
A.达到全科医师岗位基本要求
B.取得研究生学位
C.完成继续医学教育任务
D.成为合格的全科医生
E.完成学历教育
A.达到全科医师岗位基本要求
B.取得研究生学位
C.完成继续医学教育任务
D.成为合格的全科医生
E.完成学历教育
A.每个市医院的每个专业科室都有至少1名合格的全科医师
B.每个县医院的每个专业科室至少有1名合格的执业医师
C.每个乡镇卫生院至少有1名合格的执业(助理)医师或全科医师
D.每个村卫生室至少有1名合格的乡村医生或执业(助理)医师
A.临床医学专科毕业,拟在或已经在农村基层医疗卫生机构从事全科医疗工作的人员
B.临床医学专业本科毕业,拟在或已经在农村基层医疗卫生机构从事全科医疗工作的人员
C.已取得助理医师证,已经在农村基层医疗卫生机构从事全科医疗工作的人员
D.已取得执业医师证,已经在农村基层医疗卫生机构从事全科医疗工作的人员
A.每个县医院的每个专业科室至少有1名合格的执业医师
B.每个乡镇卫生院至少有1名合格的执业(助理)医师或者全科医师
C.每个村卫生室至少有1名合格的乡村医生或者执业(助理)医师
D.村医每周在村卫生坐堂服务不得低于4天
B、远程会诊
C、远程转诊与治疗
D、通过大互联网+大数据的管理,提高医生对个人或群体的健康进行长期追踪管理的主动积极能动性,真正主动做到“长期负责式的照顾”
E、以上均正确
A.准备查房器械及相关查房物品
B.与住院医师交流全科教学查房过程安排
C.明确教学查房重点和难点以及住院医师需掌握的知识点,撰写教案
D.将教学重点和难点、讨论要点以幻灯课件方式讲解
E.准备思考题,在教学查房后进一步指导住院医师完成自主学习,并提供参考文献