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[主观题]

___________与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。

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第1题
教育心理学主要研究的是学校教育中的()。

A.学生的学习

B.教育措施

C.学校环境

D.学与教的规律

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第2题
影响个体创造性的重要因素是() A.动机B.需要C.智力D.家庭与学校的教育环境

影响个体创造性的重要因素是()

A.动机

B.需要

C.智力

D.家庭与学校的教育环境

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第3题
我国当前师幼互动行为的功能分析可从哪两方面进行()。

A.学校环境与家庭环境

B.教育功能与游戏功能

C.教师作用与幼儿作用

D.正向功能与负向功能

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第4题
心理健康教育的宗旨是()

A.做学生工作的问题

B.找方法让学生听话的问题

C.帮助学生矫正不良心理状态

D.基于关怀学生和教师,从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法

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第5题
()还会带来学习方式的深刻变革,学校的围墙再也不能禁锢学生,混合式学习将成为学习的新常态,学习环境将促进课堂翻转,与世界的关联更紧密。

A.“互联网+”教育

B.多媒体+教育

C.教学模式+教育

D.课程改革+教育

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第6题
青少年法治教育要充分发挥()主导作用,与家庭、社会密切配合,拓宽教育途径,创新教育方法,实现全员、全程、全方位育人。

A、学校

B、法制副校长

C、教师

D、环境

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第7题
学校心理健康教育环境课程的主要特征有全局性、陶冶性和体验性。()
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第8题
绿色学校是充分利用校内外一切资源和机会,全面提高师生素质的学校。请问:绿色学校以环境教育为
核心,以哪四个方面为基本领域?

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第9题
绿色学校是充分利用校内外一切资源和机会,全面提高师生素质的学校.绿色学校以环境教育为核心,
以哪四个方面为基本领域?

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第10题
某市中心小学的学校社工与校医室大夫合作,定期为学生进行必要的常规体检,开展传 染病预防宣传,鼓励学生坚持锻炼身体,并开展健康教育系列讲座。这些方法促进了儿童健康发育成长,该学校社工所做的工作属于宏观儿童社会工作中的()。

A.推动儿童教育事业

B.加强儿童卫生保健

C.创造儿童快乐成长的环境

D.增强儿童权益保护

E.开展儿童家庭服务

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