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第4题
《战国故事》赵国的廉颇向蔺相如“负荆请罪”，“负”的意思是：（)A.失败B.背着C.担负
《战国故事》赵国的廉颇向蔺相如“负荆请罪”，“负”的意思是：()
A.失败
B.背着
C.担负
第6题
下列各项中，表述不正确的一项是（）
A.第八段写秦国攻打赵国，交代赵国君臣参加渑池会前的危急情势
B.第九段写廉颇与赵王诀别，突出表现廉颇忠心为国、深谋远虑的品质
C.第十段写蔺相如与秦王斗争，充分展现他不计私怨、顾全大局的胸襟
D.作者运用语言描写、神态描写等手法将蔺相如的形象刻画得生动丰满
第7题
公元前261年秦军攻占韩国的上党,赵国大将廉颇率军来救,采用坚守策略,双方不分胜负。秦国想办法让赵国派出只会“纸上谈兵”的赵括代替廉颇,又派出大将白起,大败赵军。秦军将投降的四十多万赵军缴械,当晚将其全部活埋,这就是历史上令人发指和震惊的坑杀赵卒事件（）
第8题
高中语文《将相和》，教师板书课题后指着板书说：“这是个有名的历史故事，记载在两汉时期司马迁写的《史记》里。将将领率包军队的人，这里指赵国的将军廉颇；‘相’古时辅助国王掌管政权的最高官吏，后来也叫‘宰相’，这里指蔺相如；‘和’是和好。将相和好说明他们有矛盾。廉颇蔺相如为什么会有矛盾？后来又怎样和好了？我们学了课文就知道了。”请问，这属于课堂教学导入艺术中的（）。
A.事例导入
B.问题导入
C.审题导入
D.妙语导入
第9题
公元前261年秦军攻占（)国的上党，（)国大将（)率军来救，采用坚守策略，双方不分胜负。秦国想办法
公元前261年秦军攻占()国的上党，()国大将()率军来救，采用坚守策略，双方不分胜负。秦国想办法让赵国派出只会“纸上谈兵”的()代替廉颇，又派出大将()，大败赵军。秦军将投降的()多万赵军缴械，当晚将其全部活埋，这就是历史上令人发指和震惊的()事件。
第10题
下列对《廉颇蔺相如列传》有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无礼中，敏锐地看出秦王无意偿赵城，就略施小计，把璧收回。趁势持璧而立，为下一步行动做好准备
B.蔺相如将赵王修敬与秦王甚倨进行对比，面责秦王无礼无信，并用自己与璧同归于尽的决心来威胁对方，秦王想采取其他方法巧取豪夺，便假意同意十五都予赵
C.蔺相如看出秦城实不可得，便提出斋戒五日和设九宾于廷，暂使缓兵之计，以获得回旋余地，然后采取断然措施，派人暗中把璧送回赵国
D.蔺相如在大庭广众之下，引用历史上秦国失信的事实，揭露秦一贯背信弃义，告示秦王，璧已送回赵国，并表示个人生死已置之度外。至此，秦王实在无可奈何，只好接受事实，蔺相如取得完璧归赵的胜利
