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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

强调人脑中有一种先天语言获得装置（LAD)的语言习得理论是（)。

A.模仿理论

B.生成转换语法理论

C.强化理论

D.认知理论

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第1题

先天决定论强调先天禀赋的作用，认为儿童生来就具有一个语言学习装置，儿童接触一定数量的语言后，就学会了具体的语言。（)

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第2题

“LAD理论”是由乔姆斯基提出的一种儿童学习语言的理论。（)

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第3题

先天与后天相互作用论强调智力成长和语言发展之间的关系，关注儿童的经验背景和成长中的智力对其交往能力的影响。（)

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第4题

下面哪个选项不是学前儿童语言获得理论（)。

A.先天与后天相互作用论

B.先天决定论

C.遗传决定论

D.后天环境论

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第5题

语言获得理论中的“先天与后天相互作用论”代表人物是（)。

A.乔姆斯基

B.华生

C.皮亚杰

D.斯金纳

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第6题

痴呆是一种（）。

A.智能障碍

B.后天获得的损害

C.意识障碍

D.先天获得的损害

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第7题

（)是梯形图语言的符号。

A.LAD

B.STL

C.FBD

D.VB

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第8题

以下不属于讲解技能要素的是（)。

A.语言清晰流畅

B.进行强调

C.获得经验

D.形成连接

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第9题

逻辑思维是人脑的一种理性活动，思维主体把感性认识阶段获得的对于事物认识的信息材料抽象成概念，运用概念进行判断，并按一定逻辑关系进行推理，从而产生新的认识。下列哪一项不是逻辑思维的一般方法？（)

A.分析与综合

B.分类与比较

C.归纳与演绎

D.形象与发散

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第10题

关于协作图的描述，下列哪个不正确（）

A.协作图作为一种交互图，强调的是参加交互的对象的组织

B.协作图是序列图的一种特例

C.协作图中有消息流的顺序号

D.在ROSE工具中，协作图可在序列图的基础上按“F5”键自动生成

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第11题

加氢装置中有两种压缩机，一种是新氢压缩机;另一种是循环氢压缩机。（)

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