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[单选题]

规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准,是对受教育者的一个总的要求,这是()。

A.教育政策

B.教育目的

C.教育制度

D.教育计划

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第1题
教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的()标准,是对受教育 。

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第2题
教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的__________标准,是对受教育者的
一个__________。

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第3题
_____是人区别于动物的重要标志,且能够把未成熟的人培养为成熟的人,把平凡的人培养成出
色的人的可能性或前提条件。

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第4题
____是把受教育者培养成为定社会所需要的人的总要求,是学校教育所要培养的人的质量规格。

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第5题
2018年河南省中小学科技体育竞赛吸引了广大中小学生和家长的眼球。同学们积极参加,他们的创新作品获得了专家和参观者的称赞。青少年参加科技创新活动()。①有利于培养科学精神,掌握科学方法②有利于中华民族的强盛,促进社会的进步③有利于把自己培养成创新型人才④会耽误学习时间,影响文化课学习,影响学习成绩

A.②③④

B.①②③

C.①②③④

D.④

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第6题
国有企业党组织应注重把()培养成党员,把党员培养成生产经营骨干。对技术能手、青年专家等优秀人才,党组织应当加强联系、重点培养。
国有企业党组织应注重把()培养成党员,把党员培养成生产经营骨干。对技术能手、青年专家等优秀人才,党组织应当加强联系、重点培养。

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第7题
美国行为主义心理学家 曾经说过,给他一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,他可以任
意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。

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第8题
受教育者最基本和最主要的义务是()。

A.遵守校规校纪

B.参加学校的教育教学活动

C.完成规定的学习任务

D.养成良好的品德和学习习惯

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第9题
美国行为主义心理学家_____曾经说过,给他一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,他可
以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。 4._____泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。

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第10题
提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育的目的在于把受教育者培养成人,发展他们的个性,增进他们的个人价值的教育观点是()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.形式教育论

D.实质教育论

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第11题
美国行为心理学家华生说,给他一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,他可以任意把他们
培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的()

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.个体本位论

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