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[多选题]

余也鲁路径所催生出的华夏传播研究具有哪些特征()?

A.致力于发掘传统社会与经典思想中“传”的元素

B.强调传统与现代之间的断裂

C.面对西方传播理论,主张“人无我有,人有我优”

D.秉持着实体化的理论观与知识类型

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更多“余也鲁路径所催生出的华夏传播研究具有哪些特征()?”相关的问题
第1题
文化传承是指文化从一代人传到另一代人的文化传播过程,也称文化继承。文化传承具有以下哪些特点()。

A.时间性

B.继承性

C.延续性

D.人为性

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第2题
构成投放虚假的危险物品、编造恐怖信息和故意传播编造的恐怖信息的犯罪,必须具备以下()条件。A
构成投放虚假的危险物品、编造恐怖信息和故意传播编造的恐怖信息的犯罪,必须具备以下()条件。

A.行为人必须出于主观故意

B.行为人必须具有投放虚假的爆炸性、毒害性、放射性、传染病病原体等物质,或者编造爆炸威胁、生化威胁、放射威胁等恐怖信息,或者明知是编造的恐怖信息而故意传播的行为

C.构成本罪的行为主体为具有完全刑事责任能力的自然人

D.所传播的对象,既可能是特定的个人,也可能是不特定的多数人

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第3题

毫米波通信带来的传播问题有哪些?()

A.更小的路径损耗

B.更大的路径损耗

C.更多的多径分量

D.更少的多径分量

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第4题
物理地震学认为,地震波是一种(),它即不是一条条();也不能简单地看成沿()路径在()中传播.
物理地震学认为,地震波是一种(),它即不是一条条();也不能简单地看成沿()路径在()中传播.

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第5题
2 0 . 布鲁巴奇提出了四种反思的方法, 其中教师相互观摩彼此的教学, 详细描述他们所看到的情景,
对此进行讨论分析,指的是哪种反思方法 【 】

A .反思日记

B .详细描述

C .交流讨论

D .行动研究

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第6题
AIS所接收到的信息可能有错误,这是因为()。

A.船舶发送的AIS信息可能有错误

B.近处的大船影响到远处小船的信息接收

C.AIS信号的传播路径太复杂

D.周围有船舶可能临时关闭或未开启AIS

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第7题
下列关于说服的双过程模型的描述,错误的是()。

A.说服的双过程模型也被称作说服传播的精细加工可能性模型

B.此模型中人们进行信息处理的时候有核心路径和边缘路径两条路径

C.核心路径的状态下,人们会更加积极、有效、精细的加工信息,从而做出决策

D.核心路径的状态下,人们只是短时间的态度改变,很容易再次受到与之相反的说服信息的影响

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第8题

“全美课程传播网络”所采用的“研究、开发与传播”模式体现的是课程实施的()。

A.忠实取向

B.实践取向

C.创生取向

D.相互适应取向

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第9题
常规(经典)控制的优点有哪些()。

A.不依赖于过程的模型、使用方便

B.具有多变量协调优化功能,可以适应生产过程的变化

C.具有较强的鲁棒性和适应性

D.分析、设计与实现简单,已经被工业界广泛接受

E.采用基于模型的控制技术,信息利用率高

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第10题
公共卫生是以社会人群健康为主要研究对象,其中一个重要研究目标就是对产染病的防治,传染性疾病具有()。
公共卫生是以社会人群健康为主要研究对象,其中一个重要研究目标就是对产染病的防治,传染性疾病具有()。

A、传染性疾病持续发生

B、传播扩散迅速

C、波及范围广

D、危害性特别大

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第11题
在哮喘维持治疗中,有荟萃分析(证据级别A)显示单药ICS治疗相较于单药孟鲁司特在以下哪些方面有优势?()

A.ICS组患者较孟鲁斯特组患者具有更低的哮喘急性加重发生风险(p=0.01)

B.ICS治疗的儿童肺功能获得更大提高(指标——末期FEV1%预测、基线FEV1%变化、PEF)

C.ICS治疗组其他临床参数(因AEX而中止实验的状况、症状评分改变、不用药物抢救天数、沙丁胺醇的应用、副反应)也较孟鲁斯特治疗组好

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