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第3题
修补的方法包括自我修补和他人修补。例如，在谈话活动“有趣的饼干”中，幼儿讲自己要发明“饼干书”，发现别人理解模糊或可能认为“饼干书”是把饼干做成书的样子，于是补充说“饼干书就是书看完后可以当成饼干来吃掉”，这种情况属于()。
A.自我修补
B.他人修补
C.两者都不是
D.两者都是
第4题
下列走姿正确的是:()
A."走自己的路,让别人说去吧",选择好适当的行走路线,不必顾及别人的存在
B.靠左侧,右侧走路都行
C.太激动了,走路可以上窜下跳,蹦来蹦去
D.为了让你的行走不妨碍别人,要有意识地悄然无声
第5题
你正在和一队从新英格兰地区来的商务人员共进午餐。每个人都要了汤作为开胃的食品。当你
正要开始吃时，你听到一个让你生气的声音；10个人同时在啧啧地喝汤。你们国家的人吃饭可不是这个样子。你从小受的教育是吃饭不要出声。现在你认识到你的商业伙伴从小受到的关于吃的方面的教育与你的不一样。你对自己说，“这是我首次遇到的文化冲突”。然后你也开始啧啧地喝汤。你已将你个人的偏见放到了一边，并且已经向前走了一步，这就是——（）
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A．将其他人的世界整合进你的世界
B．以全球的眼光看待新的观念
C．随时接受改变
D．理解并重视别人
第8题
解决水平沟通的障碍的方式中，“退缩方式”是指（)。
A.侵犯别人权益来维护自己的权利
B.尊重对方的权利和职责，同时也坚持己方的权利和职责
C.不敢争取自己的权利、需要与愿望
D.忽略或否定他人的需要
