“想象力是十分强烈地促进人类发展的伟大天赋”,这是思想家()的观点。
A.黑格尔
B.康德
C.马克思
D.恩格斯
A.黑格尔
B.康德
C.马克思
D.恩格斯
A.美育涵盖了人的生活的方方面面
B.美育可以完善受教育者的审美心理结构,包括敏锐的审美感知力、丰富的审美想象力、强烈的审美情感和透彻的审美理解力
C.美育是一种催化剂。它可以使各种教育因素发挥更大的能量
D.良好的审美活动,可以使人们情绪饱满,积极向上,对促进人们身心健康和智力发展有很大的益处
A.全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴;
B.完善和发展中国特色社会主义,推进国家治理体系和治理能力现代化;
C.实现经济总量世界第一,打造经济强国;
D.维护人类和平,促进共同发展
A.民间游戏经过一代又一代人的传承与发展,积淀了丰富的文化底蕴,折射出民族的精神风貌和生活趣味,是传承特定民族和地域人民文化的一种载体
B.民间游戏的文化魅力在于通过其内在价值和游戏样式使人们认识自己民族的文化符号,加深民族认同感,增强个体和群体的内在凝聚力,促进社会的整合及和谐发展
C.民间游戏是中化建优秀传统文化的重要组成部分,其生活气息十分浓烈,富有地方文化特色
D.民间游戏在广大人民生活中广泛流传,实质是一种民族文化符号和民族生命力的显现方式,是民族文化中极为典型的生活现象和文化行为。其发展和变化能够折射出人类历史文化发展的状况和精神面貌
A.社会责任感
B.推动社会进步
C.提高国民精神素质
D.审美素质标准
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.致力于祖国现代化建设,维护和促进中国统一,实现中华民族伟大复兴
B.致力于增进中国人民与世界人民的友好合作交流,推动构建人类命运共同体
C.致力于弘扬中华优秀文化
D.致力于讲好中国故事
A.重大创新历史脉络
B.重大创新历史结果
C.伟大创造历史结果
D.伟大创造历史脉络