题目内容
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[单选题]
下列现象中属于可遗传的变异是（）
A.同卵双生姐妹，姐姐比妹妹略胖
B.种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满
C.不同人种的肤色不同
D.某人用眼不当导致近视
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A.同卵双生姐妹，姐姐比妹妹略胖
B.种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满
C.不同人种的肤色不同
D.某人用眼不当导致近视
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A.性状分离大、变异类型多
B.杂种稳定快
C.F2代可能出现分离不明显，而在F3代以后才出现大量的分离
D.有返亲分离现象
E.可获得双亲中没有的新性状
A.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆
B.圆粒豌豆的自交后代中，后代全为圆粒豌豆
C.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近1︰1
D.一对性状表现正常的夫妇生了三个孩子，其中有一个女儿是白化病
A.生物变异是环境变化所诱发的
B.环境变化所诱发的变异是可遗传的
C.简单的生命不断自生并自动向更高级发展
D.变异是由于先天遗传的差异导致的
A．细胞中的DNA主要存在于细胞质
B．脱氧核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息
C．一般情况下，细胞中的DNA为单链而RNA为双链
D．RNA彻底水解的产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸
学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）
A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．符号学习
学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（）
A．派生类属学习
B．相关类属学习
C．并列结合学习
D．上位学习
