如果结果不匹配，请 
更多“设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所…”相关的问题
第1题
下述哪项不是中枢神经系统可塑性理论中强调功能训练作用的原因（）
A.提高过去相对无效的通路
B.提高新形成的突触效率
C.要求对原先不承当某种功能的结构去承当新的不熟悉的任务
D.通过反复学习、接收和利用外周刺激的感觉反响
E.通过巨细胞释放细胞素
第2题
某学校开展青年教师赛课活动，张老师认真研读教材，依据课程标准制定教学目标，运用新教育理念设计教学过程和教学方法，制作了精美的教学课件，为参加比赛做好准备。讲课之后，评委向张老师提出了一些具有教育前沿发展趋势的问题。张老师根据自己日常学习和体会，迅速做出恰当、合理的回答，赢得了评委的好评。张老师参加赛课的过程反映了教师工作具有（）
A.示范性与细致性
B.复杂性与创造性
C.全面性与榜样性
D.主体性与长期性
第3题
ll· 学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性称作 【 】A．最近发展区 B．关键期C．学习
ll· 学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性称作 【 】
A．最近发展区
B．关键期
C．学习准备
D．先行组织者
第7题
关于汽车PDI说法正确的是（)
A.PDI即“PriorDeliveryInspection”的缩写，含义为“商品车售后检查”
B.做PDI最终目的是使商品车在客户提车前达到“零缺陷”，即不存在质量问题
C.进行PDI检查工作之前，需要销售顾问制定并打印PDI检查表和任务委托书并把相关表单传递给维修技师
D.维修技师在进行PDI检查工作之前，需要将车辆停放到销售工位并对车辆进行严格的防护工作
第8题
领导干部加强学习，根本目的是（）的水平。 A、提高思想认识B、增强工作本领，提高解决实际问题C、提
领导干部加强学习，根本目的是（）的水平。
A、提高思想认识B、增强工作本领，提高解决实际问题C、提高经济建设
第9题
2 6 ．_ _ _ 是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并
2 6 ．_ _ _ 是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任 务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
