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[单选题]

“君子之教,喻也。”这句话体现了教学的()原则。

A.启发性

B.系统性

C.针对性

D.创造性

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第1题
“君子之教,喻也”、‘‘道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了以下哪一条教学原则 【 】A.巩固性原则 B

“君子之教,喻也”、‘‘道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了以下哪一条教学原则 【 】

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

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第2题
下列体现循序渐进教学原则的是 【 】A.时教必有正业 B.君子之教,喻也C.藏息相辅 D.不陵节而施

下列体现循序渐进教学原则的是 【 】

A.时教必有正业

B.君子之教,喻也

C.藏息相辅

D.不陵节而施

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第3题
《学记》提出了“君子之教,喻也”的观点,下面的哪条原则体现了这一观点() A.巩固性原则B

《学记》提出了“君子之教,喻也”的观点,下面的哪条原则体现了这一观点()

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

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第4题
“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。

A.个别教育原则

B.因材施教原则

C.保教结合原则

D.集体教育原则

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第5题
《学记》上说“不陵节而施”,这句话体现了()

A.循序渐进的教学原则

B.启发性教学原则

C.因材施教的教学原则

D.巩固性教学原则

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第6题
“一个坏老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”,这句话体现了教学的因材施教原则。()
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第7题
“唐之国学凡六,其五曰书学。置书学博士,学书日纸一幅,是以书为教也。”请问:这句话出自谁的文献?()

A.王国维

B.罗振玉

C.马宗霍

D.马衡

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第8题
“君子成人之美”出自《论语》,指的是君子当促成他人之好事,请问这句话的后一句是什么?

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第9题
君子之教以孝也,非家至而日见之也。教以孝,所以敬天下之()也。教以悌,所以敬天下之()也。教以臣,

君子之教以孝也,非家至而日见之也。教以孝,所以敬天下之()也。教以悌,所以敬天下之()也。教以臣,所以敬天下之()也。

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第10题
中国人一向追求道德层面的“义”,“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也”就很好地体现了这一点。请问,这句话出自下列哪本著作?()

A.《孟子》

B.《论语》

C.《大学》

D.《中庸》

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第11题
子曰:“君子之教以孝也,非家至而日见之也”。下一句是?

A.教以孝,所以敬天下之为人父者也。

B.移风易俗,莫善于乐。

C.礼者,敬而已矣。

D.教以悌,所以敬天下之为人兄者也。

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