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[主观题]

“把”字句是指用介词“把”将句子的()提到谓语动词前边,并对它加以()的一种主动句。

“把”字句是指用介词“把”将句子的()提到谓语动词前边,并对它加以()的一种主动句。

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第1题
幼儿教师在做复述训练时可以把长句子改成短句子,将晦涩的书面语改成易懂的口头语。()
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第2题
教师教了“把”字句,给学生讲了“把”字句的基本规则,为了检验教学效果,教师自己出一些题目让学生
做,了解学生哪些规则掌握了,哪些还弄不清楚,以便进行恰当的补救。这样的测试是()。

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第3题
滚边是指用横直条形布料在服装上把止口包光的工艺。()
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第4题
请结合下列留学生学习“把”字句中的偏误,论述“把”字句的特征。①老师写课文题目在黑板上。②我把远

请结合下列留学生学习“把”字句中的偏误,论述“把”字句的特征。

①老师写课文题目在黑板上。

②我把远处的歌声听到了。

③大风把树吹了。

④我们把一个房间打扫一下吧!

⑤今天是妈妈的生日,我把晚饭应该做好。

⑥昨天,妈妈把我接了一下。

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第5题
绝缘是指用绝缘材料把带电体封闭起来,借以隔离带电体或不同电位的导体,使电流能按预定的路径
流通。()

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第6题
下面句子中“用”是介词的是()。

A.买这本书用了五十多元。

B.这两句话之间应该用逗号隔开。

C.这把刀子用得刀刃都钝了。

D.这些词语用于外交场合。

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第7题
下列句子中乎做介词“于”解释的是()。

A.客亦知夫水与月乎

B.相与枕藉乎舟中,不知东方之既白

C.而所轻者在乎人民也

D.浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止

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第8题
公元88年,罗马著名的博物学家普林尼在其著作中首次提出了“菊石”的名字,他把菊石称作阿蒙神的角。神话中的“太阳神”阿蒙长着羊头人身,掌管着风和空气,在埃及诸神中占有显赫的地位。菊石的形状如同阿蒙神的公羊角,因而普林尼将菊石视为圣石。下列关于“菊石”的说法不正确的是?()

A.菊石是鹦鹉螺的化石

B.菊石属于软体动物门头足纲

C.菊石是从4亿年前的鹦鹉螺目进化而来的

D.菊石是已绝灭的海生无脊椎动物

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第9题
根据意思把句子补充完整。 The forest () its variety. (森林各种各样的树木吸引了我。)

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第10题
下列句子,“以”用作介词,引进动作行为的条件、依据、标准的是()。

A.赏以春夏,刑以秋冬

B.今以三寸舌为帝者师

C.斧斤以时入山林,材木不可胜用也

D.项梁乃以八千人渡江而西

E.寿毕,请以剑舞

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第11题
根据意思把句子补充完整。 Tom () computer games. 汤姆特别喜欢玩游戏。

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