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[单选题]

中学生的学习心理在方式上表现为?()

A.被动学习

B.主动学习

C.教师指导

D.以学习间接经验为主

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第1题
职业定向的心理偏差中,()是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验,不考虑社会实际。在价值

职业定向的心理偏差中,()是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验,不考虑社会实际。在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。

A.自卑心理

B.自负心理

C.从众心理

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第2题
在中学生中最常见的网络心理问题表现为()。

A.网恋综合征

B.网络孤独症

C.网络焦虑症

D.认知思维障碍

E.人格异化

F.逃避现实

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第3题
抑郁在行为上表现为丧失学习和工作的兴趣及动力,反应迟钝,无精打采,拒绝交际,回避朋友并伴随着食欲减退,失眠等不良反应()

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第4题
中国青少年研究中心团队协同中国科学院心理研究所对青年进行的心理健康专题调查显示,受访青年中近三成具有抑郁风险,近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学习压力。对于如何释放学习压力避免抑郁,下列建议你认同的有()①因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上 ②端正学习态度,培养学习兴趣 ③养成良好的学习习惯,不断提升学习能力 ④掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第5题
《全国中小学生学习压力调查》显示:在学习过程中69.75%的中学生和67.84%的高中生表示,心理上都显得比较紧张,并开始产生焦虑情绪,甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理,而导致他们紧张的因素主要是学习压力大。面对学习压力,中学生应该()①根据实际情况,理智从容应对 ②懂得所有的学习压力都有利于保持学习兴奋状态③消极逃避学习压力④在明确学习意义的基础上,积极培养学习的兴趣

A.①③

B.①④

C.②④

D.②③

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第6题
下列选项中,哪些方面属于中学生进入青春期在身体、心理、性格方面的显著变化①身高、体重增加很快 ②男生更加坚强勇敢 ③女生更多一点温柔细腻 ④与异性的交往愿望加强 ⑤学习更认真努力()

A.①②③④⑤

B.①②③④

C.①④⑤

D.②③④

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第7题
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。()

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第8题
教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。 ()

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第9题
社会主义基本经济制度在分配制度上表现为以按劳分配为主体,多种分配方式并存,目的在于实现()的统一

A.计划与市场

B.竞争与合作

C.公平与效率

D.集中与分散

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第10题
中学生常见的心理问题包括()。

A.学习问题

B.自我问题

C.人际关系问题

D.情绪问题

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