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[主观题]

课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,这种教学过程软情境通常是指() A.教师权

课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,这种教学过程软情境通常是指()

A.教师权威

B.课堂环境

C.课堂气氛

D.课堂管理

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第1题
课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。()

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第2题
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,叫做_________。它是教学过程的软情境。

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第3题
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态叫做__,它是教学过程的软情景。

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第4题
知识类授课,课堂气氛通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。()
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第5题
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。

A.课堂气氛

B.群体规范

C.人际关系

D.群体凝聚力

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第6题
课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为()。

A.课堂规范

B.课堂气氛

C.课堂管理

D.课堂纪律

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第7题
课堂气氛通常是指课堂内某些占优势的态度与情感的__________。

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第8题
海因里希定义事故预防是为了控制人的不安全行为、物的不安全状态而开展以某些知识、态度和能力为基础的综合性工作,一系列相互协调的活动()
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第9题
一个人对于某些事物或观念长期持有的好与坏的评价、情感上的感受和行动倾向称之为()。

A.态度

B.信念

C.学习

D.感觉

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