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[主观题]

联接派的学习理论的代表人物中,()认为学习是刺激与反应的联接,()认为学习是渐进的尝试与错误的

联接派的学习理论的代表人物中,()认为学习是刺激与反应的联接,()认为学习是渐进的尝试与错误的

过程,()主张学习要重视神经系统的作用,()认为一切行为都是由反射构成,学习主要在于形成条件反射。

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第1题
宋词是中国古代文学史上的奇葩,它与唐诗争奇,与元曲斗艳,代表宋代文学之盛。一般认为宋词按风格可分为豪放派、婉约派。以下()为豪放派的代表人物。

A.苏东坡

B.温庭筠

C.欧阳修

D.陆游

E.辛弃疾

F.李清照

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第2题
联结主义学习理论的代表人物是___________。

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第3题
行为主义学习理论的代表人物没有()。

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.皮亚杰

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第4题
简述行为主义学习理论及其代表人物。

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第5题
简述认知派的学习理论。

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第6题
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程,信息是以_________形式储存在长时记忆
中。

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第7题
桑代克奠定了认知派学习理论的基础,可以说是教育心理学的鼻祖。()

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第8题
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经________形式储存在长时
记忆中。

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第9题
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经__的形式储存在长时记忆
中。

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第10题
学习理论认为,学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获
得的,因此,教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。

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