促进培训成果转化中,培训考试前管理者的任务包括()。
A、了解是什么问题导致不良绩效
B、向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标
C、参与培训需求评估,选择受训者并制订培训成果转化计划
D、建立支持机制
E、建立培训评价与评估机制
A、了解是什么问题导致不良绩效
B、向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标
C、参与培训需求评估,选择受训者并制订培训成果转化计划
D、建立支持机制
E、建立培训评价与评估机制
依照《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》,制定企业技术工人技能要素和创新成果()的办法,推动技术工人享受促进科技成果转化的有关政策。
A.在培训前向管理者介绍培训的目的
B.将培训后应用到工作的结果反馈给管理者
C.将收集到的有关信息与管理者共享
D.把各级管理者应该做的有助于培训转化的事项列出一份清单分发给有关人员
E.聘请管理者做培训师,或者让管理者先接受培训
A.高等院校拟转让持有的科技成果的,成果研发团队或者完成人在同等条件下享有优先受让权
B.通过第三方评估定价,并按照规定公示拟交易价格,单位负责人已经履行勤勉尽责义务的,不承担因科技成果转化后续价值变化产生的决策责任
C.对从事科技成果转化的人员应当采取分类的专业技术职称评聘和考核评价标准
D.各级人民政府应当建立健全农牧业先进适用技术的示范、推广、培训和普及应用机制
A.运用典型案例开展经常性警示教育,加强岗位廉政教育和廉政法规教育
B.做好领导干部廉政知识培训和任前廉政法规考试,教育引导各级党员干部廉洁从政
C.推进廉政文化建设,开设廉政教育基地、廉政书屋和廉政讲堂
D.运用新媒体、新技术等进行宣传教育,营造以廉为荣、以贪为耻的良好氛围
适用于晋升前人际关系训练的培训方法是()
A.拓展训练
B.特别任务法
C.管理者训练
D.敏感性训练法