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[单选题]

心理学家汉密尔顿最先做了注意品质的实验,他在地上撒了一把石子儿,发现人们很难在一瞬间同时看到六颗以上的石子儿。这反映的是()。

A.注意的范围

B.注意的稳定

C.注意的分配

D.注意的转移

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第1题
心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成一个18名学生
的班级,心理学家对这18名学生进行了智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点:

一、分析他们在学业上失败的原因;

二、上课提问时,难度适当;

三、对回答问题正确的同学给予鼓励,回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误;

四、鼓励学生的点滴进步,提高他们的自信心。后来,这18名同学在半年以后学习大有进步,已经不再是差生了。请结合以上材料试用动机理论对案例进行分析。

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第2题
最先提出要追求人的心理发展全貌,而不是满足于孤立地研究儿童心理的心理学家是()。

A.霍林沃思

B.荣格

C.埃里克森

D.古德伊洛弗

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第3题
以下关于交互式教学的说法有哪项不正确的?()

A.起源于20世纪70年代

B.由美国教育心理学家Palincsar和Brown最先提出

C.强调教学应该以“学生”为中心

D.与理论授课、专业讲座没区别

E.旨在改善学生阅读理解和自我学习能力

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第4题
心理学家提出来的印象形成中的信息整合模式包括()。

A.加法模式

B.平均模式

C.加权平均模式

D.中心品质模式

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第5题
心理学家桑代克的"迷箱"实验,证明了学习是_________过程。

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第6题
心理学家()用“暗室光点”实验证明了群体规范的形成过程。

A.梅奥

B.霍桑

C.沙赫特

D.谢里夫

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第7题
最早使用实验科学的方法提出“黄金分割假设”的心理学家是()

A.弗洛伊德

B.恩斯特·韦伯

C.费希纳

D.马克思·韦伯

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第8题
比较心理学家哈洛曾做过著名的“猴子实验”,训练猴子解决双客体辨别课题,该实验是验证了学习的

比较心理学家哈洛曾做过著名的“猴子实验”,训练猴子解决双客体辨别课题,该实验是验证了学习

的 【 】

A.动机

B.策略

C.管理

D.迁移

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第9题
心理学家赫伦(W.Heron,1957)的“感觉剥夺实验体现了人际交往具有促进()的意义

A.信息获取

B.安全感

C.个性和社会性发展

D.自我价值

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第10题
3 2 .我国教育心理学家通过教学实验,提出心智技能三阶段论,即原型定向、原型操作和________。

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第11题
心理学家格赛尔著名的双生子爬梯实验证明了教育的实施要考虑儿童的()。

A.生理成熟

B.环境因素

C.个人主观努力

D.心理状态

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