题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
学校组织两个课外小组去郊外活动。第一小组每小时走4.5千米,第二小组每小时行3.5千米。两组同时出发1小时后,第一小组停下来参观一个果园,用了1小时
,再去追第二小组,多长时间能追上第二小组?
查看答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
,再去追第二小组,多长时间能追上第二小组?
在教学组织形式改革方面,美国的柏克赫斯特创建了“道尔顿制”这种形式的主要特点是()
A.打破班级组织.实行小组教学
B.教师辅导学生个别自学
C.将教学活动分为大班教学,小组学习和独立自学
D.在同一教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学
A.了解学生的问题及需求
B.制订大概的小组计划书
C.了解学生个体的需求和目标
D.接纳、倾听,并制造一种保护与包容的气氛
E.根据计划进行招募活动
请问保育员梁老师在工作中的失误有哪些?保育员如何配合主题活动协助教师制作玩教具?
A.不能普及、不能全面化
B.学校社会工作者是学校体系与附近社区的联络者,要经常参与社区活动、了解社区人士,尤其是学生家长对学校措施的批评与意见
C.不能与个案和小组工作相配合
D.通过集体的参与,富有实践性、趣味性和创造性的活动,可以激发参与者的各种热情,获得多方面的收益
E.需要社会工作者单独地开展工作