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[判断题]

教师威信就等于教育威严。（)

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第1题

教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威严通过教师、牧师的威严，通过招生

、考试以及教学纪律的威严予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征？（）

A．阶级性

B．道德性

C．刻板性

D．专制性

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第2题

一位教育工作者的真正威信在于他的【】A．权利B．威严C．权威D．人格力量

一位教育工作者的真正威信在于他的【】

A．权利

B．威严

C．权威

D．人格力量

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第3题

教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。

A.教育机智

B.教育创新

C.教育威信

D.教育管理

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第4题

教师威信的形成过程一般是由不自觉威信向_______发展。

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第5题

教师威信的重要来源是（）。

A.高尚的职业道德

B.学识渊博

C.情感丰富

D.优秀教师的人格魅力

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第6题

从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。

A.教学水平

B.科研成果

C.学历和才能

D.人际关系

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第7题

教师的威信有【】

A.权力威信

B.信服威信

C.知识威信

D.人品威信

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第8题

教师威信的形成与建立途径。

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第9题

教师威信实质上反映了一种良好的（）。

A.教师权威

B.教师感召力

C.师生关系

D.教师能力

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第10题

学前教育教师不需要开展教育教学研究。（)

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第11题

教育者是教育活动的重要组成部分，它就是指学校教师。（)

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