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[单选题]

乔治·凯里的人格理论被称为________。

A.精神分析

B.积极建构理论

C.个体心理学

D.个人构念理论

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第1题
搞笑脑筋急转弯 如果被称为“美国之父”的乔治.华盛顿今天还活着,那么他最为著名

的将是什么?

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第2题
国外常见的教学计划设计程序模式包括()。

A.肯普的教学设计程序

B.罗斯的教学设计程序

C.迪克和凯里的教学设计程序

D.加涅和布里格斯的教学设计程序

E.加利福尼亚大学的教学设计程序

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第3题
弗洛伊德的人格理论与荣格的人格理论的异同,其对心理健康的意义。

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第4题
弗洛伊德人格理论中统我的发展经历了哪些阶段?

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第5题
罗杰斯人格理论的核心概念是()。

A.超我

B.本我

C.强化

D.自我

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第6题
简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。

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第7题
导游接一个日本旅游团从贵阳回凯里途中,结合贵新高速路上建筑桥梁多的实际,向游客认真介绍了中国的桥、贵州的桥及贵州的桥城,还讲了鲁班修桥的故事,所使用的导游方法是()。

A.分段讲解法

B.虚实结合法

C.比较法

D.突出重点法

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第8题
人格理论是对人类行为所提出的一套系统的假设,是对人格的()做出的系统的解释。

A.定义

B.结构

C.发展

D.动力

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第9题
大五人格理论中的开放性包括热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质。()
大五人格理论中的开放性包括热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
东方人比较含蓄, 西方人比较直率。根据奥尔波特的人格理论,这种某一群体所具有的特质称为()。

A.共同特质

B.首要特质

C.中心特质

D.次要特质

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第11题
日本一旅游团从贵阳乘车至凯里途中,导游员结合贵新高等级路上建筑桥梁多的实际,给游客
认真介绍了中国的桥、贵州的桥及贵州的桥城,还讲起了鲁班修桥的故事,这种导游方法是()。

A.触景生情法

B.突出重点法

C。画龙点睛法

D.虚实结合法

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