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[判断题]

广义的学前教育涵盖了从儿童出生到入学前的教育。（)

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第1题

从学前儿童日常所获得的教育，可把学前教育环境分为（)

A.自然环境

B.学前教育机构教育环境

C.社区教育环境

D.家庭教育环境

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第2题

从广义上看，学前儿童的年龄阶段是（)岁。

A.2-8

B.0-6

C.3-6

D.0-3

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第3题

学前教育产生必须具备的最基本因素不包括（)。

A.学前教育影响源

B.儿童游戏

C.学前教师

D.学前儿童

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第4题

下列哪项不是制定学前教育目的的依据（)？

A.我国教育方针

B.社会发展的需要

C.学前儿童发展的需求

D.儿童家长期望

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第5题

下列不属于“儿童本位”价值取向的表述是：（)。

A.儿童是教育的中心

B.学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展

C.学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准

D.学前教育本质是是一种文化陶冶的活动

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第6题

《幼儿园管理条例》的颁发背景包括（)

A.对儿童权利的认识

B.改革开放以后,我国学前教育事业迅速发展

C.我国学前教育事业发展中出现了一些问题

D.国际学前教育发展趋势

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第7题

第一个国家学前教育的正式规划是（)。

A.《幼儿园管理条例》

B.《幼儿园工作规程》

C.《学前儿童的权利及其保障规范》

D.《全国幼儿教育事业九五规划》

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第8题

广义的学前儿童语言教育名词解释

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第9题

学前儿童加减运算能力发展的一般过程描述正确的是（)。

A.从具体到抽象

B.从抽象到具体

C.从按数群加减到逐一加减

D.从一般到特殊

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第10题

（)涵盖了新产品从研究开发到试制、生产和销售的全部活动。

A.制度创新

B.组织创新

C.产品创新

D.文化创新

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第11题

根据（3-6岁儿童学习与发展指南)来看，其蕴含的基本理念主要是:（)

A.正确的教育观是学前教育的灵魂

B.尊重幼儿其的价值与特点是学前教育的根本

C.从注重静态知识到注重动态知识

D.学习与发展是每一个幼儿的权利

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