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[多选题]

国家建立传染病防控制度,坚持预防为主()综合治理,阻断传播途径,保护易感人群,降低传染病的危害。

A.防治结合

B.联防联控

C.群防群控

D.源头防控

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第1题
国家建立()制度,制定()并组织实施,任何组织和个人应当接受、配合医疗卫生机构为预防、控制、消除传染病危害依法采取的调查、检验、采集样本、()、()等措施。()

A.传染病防控;传染病预防计划;隔离诊疗;隔离观察

B.流行病防控;流行病预防计划;隔离诊疗;医学观察

C.流行病防控;流行病预防计划;隔离治疗;隔离观察

D.传染病防控;传染病防治规划;隔离治疗;医学观察

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第2题
《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》提出了卫生保健十大制度,具体任务是:()。

A.根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童良好的卫生习惯为儿童提供合理的营养膳食,制订科学食谱,保证膳食平衡

B.根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动,并保证儿童户外活动时间

C.做好儿童与教职工定期健康检查工作,规范管理健康档案定期开展儿童生长发育监测做好常见病的预防与管理

D.加强传染病防控,坚持晨检及全日健康观察,做好卫生消毒工作

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第3题
林业有害生物防治,遵循()的原则,实行政府主导、部门协作、社会参与的工作机制,坚持谁经营、谁防

林业有害生物防治,遵循()的原则,实行政府主导、部门协作、社会参与的工作机制,坚持谁经营、谁防治的责任制度。

(A)预防为主

(B)综合治理

(C)科学防控

(D)分类施策

(E)依法监管

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第4题
幼儿园应建立()和()制度,制定突发传染病应急预案,认真做好疾病防控工作。

A.传染病预防

B.传染病管理

C.疾病防治

D.实时免疫

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第5题
国家建立生物安全风险调查评估制度国家生物安全工作协调机制应当根据风险监测的数据、资料等信息,定期组织开展生物安全风险调查评估有下列情形之一的,有关部门应当及时开展生物安全风险调查评估,依法釆取必要的风险防控措施:()

A.通过风险监测或者接到举报发现可能存在生物安全风险

B.为确定监督管理的重点领域、重点项目,制定、调整生物安全相关名录或者清单

C.发生重大新发突发传染病、动植物疫情等危害生物安全的事件

D.需要调查评估的其他情形

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第6题
针对这次疫情暴露出来的短板和不足,抓紧(),该坚持的坚持,该完善的完善,该建立的建立,该落实的落实,完善重大疫情防控体制机制,健全国家公共卫生应急管理体系。

A.补短板

B.堵漏洞

C.防错漏

D.强弱项

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第7题
制定更加规范的危险化学品事故接处警和应急处置规程,完善现场处置程序,探索建立专业现场指挥官制度,坚持(),有效防控应急处置过程风险

A.以人为本

B.科学施救

C.安全施救

D.有序施救

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第8题
既要立足当前,科学精准打赢疫情防控阻击战,更要放眼长远,总结经验、吸取教训,针对这次疫情暴露出来的短板和不足,抓紧补短板、堵漏洞、强弱项,(),完善重大疫情防控体制机制,健全国家公共卫生应急管理体系

A.该坚持的坚持

B.该完善的完善

C.该建立的建立

D.该落实的落实

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第9题
疫情防控要坚持()的原则

A.预防为主

B.防治结合

C.依法科学

D.分级分类

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第10题
在管制原则上,《危险化学品安全管理条例》坚持的方针不包括()。

A.安全第一

B.预防为主

C.防控结合

D.综合治理

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