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第1题
“展帆计划”是一项针对贫困残障儿童的服务项目。该项目采用个案管理的方法，联系不同的专业机构，为贫困残障儿童提供康复训练、心理辅导、社会融入等服务。上述服务中，体现出社会工作者在个案管理中的主要作用是()。
A.限定服务目标，培养自主能力
B.清晰界定问题，明确服务方法
C.整合不同服务，促进多元合作
D.重视人际沟通，发展超我功能
第2题
社会工作者传达自己不同于医护人员的长处，充分展示自己的专业观点和专业技巧，与医护人员相互配合，以便更好地为病人提供服务。这种工作过程是一种（）。
A.危机干预
B.心理社会评估与干预
C.出院计划
D.团队合作
E.外展服务
第3题
服务对象因本身技能的问题或社会制度安排方面的原因而深陷不利处境，社会工作者要有能力把他们从不利处境中解脱出来，这就需要社会工作者有（)。
A.沟通与建立关系的能力
B.促进和使能的能力
C.评估和计划的能力
D.提供服务和干预能力
第4题
下面有关社会工作专业守则的内容表述中，说明社会工作者对服务对象应有的态彦行为的是：（）。
A.重视同事的工作；共同执行守则
B.尊重服务对象的权益；严守服务对象的秘密；公平服务大众
C.恪守公私分明；信守机构政策
D.充实社会工作知识和能力；促进专业发展；约束不当行为
E.增进公众福利；维护社会正义
第5题
老王因公出差，遭遇车祸致残，生活不能自理，情绪低落，对生活失去信心。社会工作者小马对老王的现状进行评估后，拟采用个案管理的方式为其提供服务，小马首先应做的工作是（)
A.找出解决问题时可用的资源
B.评估服务绩效，巩固其文化成果
C.整合资源并增强其使用资源的能力
D.取得多专业团队对其“共同性”目标的认同
第6题
为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束，社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中，属于小组效果评估指标的是（)。
A.组员的出席情况
B.组员的过往经历
C.组员的改变程度
D.组员特征与能力
第8题
大学生小李在一次外出时不幸发生了车祸，造成下肢骨折。住院治疗1个月后，他希 望出院，但他的下肢还没有完全康复。社会工作者对他的情况进行了评估，发现他的家在五楼，没有楼梯，父母在外地工作，没有人可以照顾他。因此，社会工作者帮助他联系了社区里的一间一楼的房间供他暂时使用，并把他的同学们组成了帮困小组，轮流照顾他。该社会工作者的服务属于（）。
A.出院计划
B.外展服务
C.小组支持
D.个案辅导
E.心理社会评估与干预
第9题
以评估标准为导向，浙江省住院医师规范化培训急诊科专业质控中心采取的创新实践是：（)
A.对各基地摸底调研，对标对表，对各专业基地进行分档管理
B.加强师资管理，举办骨干师资培训，提高师资能力和水平
C.细化住院医师规范化培训轮转计划，强化过程管理
D.进行教学改革与创新，开展案例教学、虚拟仿真实验教学等多种形式的教学活动
E.以上都是
