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[判断题]

课堂上学过的原理只要能解决习题中的问题,就完成了原理的学习。()

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第1题
下列关于“客户抱怨与客户忠诚的原理”,说法正确的是()

A.大约60%的抱怨者,如果他们的问题得到解决,则会继续购买

B.大约40%的抱怨者,完全不会在意问题是否得到解决

C.如果问题的解决速度很快,则继续购买的抱怨者比例可以上升到95%

D.抱怨处理速度要快,则损失能最大幅度地减小

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第2题
技师对于员工理论知识的培训的是使学员在课堂上解决()的问题。

A.了解

B.计算

C.应知

D.应会

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第3题
制订社区护理措施中错误的做法是()。

A.尽量使用以往解决类似问题的有效方法和策略

B.制订措施时应考虑选用经费少、效益大的方案

C.只要护士认为是社区急需解决的问题,无需考虑社区和居民的能カ

D.考虑社区护理措施的覆盖率要高

E.社区护士要与护理对象进行充分协商,共同选取适当措施

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第4题
社工应在案主众多的问题中首先选择对案主来说最容易的问题来解决。()
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第5题
哪个技术能解决3.5Ghz的上行弱覆盖问题()。

A.上下行解耦

B.调制

C.多天线技术

D.全双工

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第6题
智享云课堂能解决用户录制、存储、直播点播的需求。()
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第7题
有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有
这种共同活动就是师生互动。

问题:你认为这种说法对吗?为什么?

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第8题
制定区域卫生规划的目的是()。

A.制定卫生法律不能解决的问题

B.制定适合中国特色的卫生法规

C.解决卫生问题中的突出矛盾

D.合理开展地方卫生工作

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第9题
一位语文老师给学生上《师说》一课,当介绍到作者是“唐宋八大家”之一时,学生问:“老师,‘唐
宋八大家’都是哪些人呀?”老师脸一一板,冷若冰霜地说:“就你多事,那不是你学的范围,你只要记得韩愈是‘唐宋八大家’之一就行了。”一句话,把大家说的日瞪口呆。以后,再有什么问题也不敢问了。请结合学过的教育理论和教学中的师生关系进行分析。

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第10题
专家教师知道许多课堂规则是可以通过________ 与________习得的,是一种可以习得的技能。

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第11题
专家型教师知道许多课堂规则是可以通过__________与__________来习得的,是一种可以习得
的技能。

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