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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育家是（）

A.布卢姆

B.奥苏贝尔

C.杜威

D.布鲁纳

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第1题

布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和____技能。

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第2题

布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、和动作技能。

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第3题

布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。

A.认知

B.情感

C.动作技能

D.技能

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第4题

以____为代表的教学目标分类体系,将教学目标分为三大类:认知领域、情感领域、动作技能领域。

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第5题

布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和__________三大领域。

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第6题

布卢姆的教学目标分类包含的内容有（)。

A.情感领域的学习

B.动作技能领域的学习

C.思维领域的学习

D.认知领域的学习

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第7题

加涅认为学习的结果，即教学活动所追求的目标，其中不属于其所提到的能力的是（)。

A.认知策略

B.情感

C.言语信息

D.动作技能

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第8题

在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是（） A．认知领域 B．情感领域 C．动

在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是（）

A．认知领域

B．情感领域

C．动作技能领域

D．行为领域

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第9题

布卢姆等人将教学目标分为____________、情感目标和动作技能目标。

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第10题

加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或者学习目标分

为动作技能和态度及（）

A．言语技能

B．智力技能

C．学习策略

D．认知策略

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第11题

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为__________、__________和（动作技能)三

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为__________、__________和(动作技能)三大领域。

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