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[单选题]
关于临床胜任力评价委员会(CCC)的负责人，说法不正确的是()
A.可以项目主任兼任
B.是住院医师评估方面的专家
C.通常由项目主任任命
D.尽量不要由项目主任兼任
E.按照项目主任建议做出决议
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A.需要主持临床胜任力委员会
B.需要在师资培训方面也是行家
C.需要参与住院医师的评估
D.需要亲自进行临床教学
E.需要起到临床与教学之间的桥梁作用
A.置信职业行为是2005年由荷兰医学教育学家TenCate提出的
B.EPAs是指由上级医师通过观察住院医师这些日常的临床行为，来判定所能给予他们的信任程度，从而确定他们在临床工作中的权责
C.EPAS与胜任力之间是存在交叉和映射的
D.一次EPAs可完全涵盖所有的胜任力指标
E.北京大学第一医院关于EPAs的研究显示:应在实际应用中校正EPAs预期评分，以提供更加准确的评价标尺
A.包含特定的知识技术和态度(胜任力/子胜任力类型)
B.是相对独立的临床工作单元(采集病史完成查体拔牙手术)
C.可以在相对确定的时间内完成(考核方便)
D.过程和结果都是可观察和可评价的(yesorno)
E.是一种类似于milestone的形成性评价方法
A.相比较于Milestone，EPAs的适用范围更广
B.相比较于EPAs，Milestone胜任力框架评价更精准
C.EPAs可以更好、更准确的对Milestone胜任力进行评价
D.EPAs与Milestone胜任力框架评价没有关联
E.EPAs重点关注科研思维培养
A.模拟教学中的评价：反馈与复盘
B.单一的模拟考站：衡量教学效果
C.OSCE考核：综合胜任力评价
D.原位模拟：医疗质量改进和流程测试
E.以上均正确
A.落实管理委员会的各项决议
B.理委员会提交临床路径管理有关意见、建议，制度草案，规划、计划草案，评价结果或报告
C.对各实施小组的临床路径管理工作进行技术指施
D.协调解决临床路径管理过程中遇到的问题
E.审定各实施小组上报的开展临床路径管理的病种及文本，涉及伦理学问题的，按相关文件规定执行
A.Milestones评价体系基于胜任力的发展结果(如知识、技能、态度、表现等)，阶段性测量医师能力水平，并阶段性反映医师从医学院校毕业阶段到在该专业能独立行医整个过程的成长轨迹
B.Milestones评价体系分为一级指标及次级指标，一级指标各专科基本相同
C.每项次级胜任力指标分成5个水平9个等级，从5个水平描述该项胜任力不同阶段应该掌握的程度
D.水平2是指住院医师已经有进步，但程度尚未达到中等
E.水平5是指住院医师已达到该项里程碑的培训目标
A.负责实施小组与管理委员会、指导评价小组的日常联络
B.牵头临床路径文本的起草工作
C.指导每日临床路径诊疗项目的实施，指导经治医师分析、处理患者变异，加强与患者的沟通
D.根据临床路径实施情况，定期汇总、分析本科室医护人员对临床路径修订的建议，并向实施小组报告
A.只有强制性认证产品的生产者方可提出产品认证申请
B.认证标志的名称为“中国强制性认证”
C.认证范围内的商品应加贴“CCC”标志
D.国家认证可监督管理委员会主管全国认证认可工作
