题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在与孩子交谈时，我能积极的表达自己的感受和想法（）

A.完全不符合

B.大部分不符合

C.不确定

D.大部分符合

E.完全符合

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第1题

在与孩子交谈时，我能尊重孩子的想法，并会鼓励他积极地表达自己的感受（）

A.完全不符合

B.大部分不符合

C.不确定

D.大部分符合

E.完全符合

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第2题

一个孩子，学完高级版三四年级的课程后，能达到什么水平（）

A.累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写

B.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用

C.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美得语言，与他人交流自己的阅读感受

D.能用普通话与人交谈。在交谈中能就不同的意见与人商讨

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第3题

“我想”的表达法说明孩子已经对自己的经历产生了（)。

A.看法与感受

B.看法与觉察

C.感受与分析

D.感受与觉察

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第4题

音乐感受：您的孩子在日常生活中是否能感知不同性质的音乐，并能伴随音乐做相应的动作、表情等表达自己的想象（）

A.能（孩子一听到音乐就伴随丰富的肢体动作）

B.基本能（孩子在成人的引导下基本能做一定的肢体动作）

C.不能（孩子在成人的反复引导下也不能做一定的肢体动作）

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第5题

我与孩子谈话时，我能了解孩子内心真正的感受以及需要（）

A.是

B.否

C.20

D.我经常和孩子有亲密的接触，如摸头,拍肩,拍手,相互拥抱等等

E.是

F.否

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第6题

社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作，其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们（)。

A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊

B.用子女能接受的方式表达自己的想法

C.从子女视角看问题，了解他们所思所想

D.学习使用“我”讯息，与子女进行沟通

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第7题

杨欣在多次团队沟通当中，都积极征询成员的意见。这是一个值得肯定的做法，由此可以看出（）

A.她能鼓励团队成员能自由表达自己的想法

B.她很重视团队成员的沟通

C.这些选项都对

D.遇到问题时，这支项目团队具备再协商与协调改进的基础

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第8题

你是否也一直在“后悔过去、担忧未来、不满今天”当下，大多数人或多或少都在忍受"心苦”。每天都有- - -些人因为情绪失控，用暴力对待他人，更多的人则活在纠结、焦虑中。情绪的表达（）①不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往②情绪的表达要随心所欲，不受压抑.③在人际交往中，我们需要了解自己的情绪用适当的方式表达出来。④要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第9题

在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对

教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能。有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。

请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。

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第10题

权威型教养方式的父母孩子理解与尊重，父母孩子更多积极肯定的态度，及时热情地儿童的需要、行为做出反应，尊重并鼓励儿童表达自己的意见和观点。（)

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第11题

引导幼儿学会认真倾听不包括下列哪个手段（)。

A.多给幼儿提供倾听的机会,成人多讲，幼儿少讲多听

B.成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话，等别人讲完再表达自己的观点

C.与幼儿交谈时，要用幼儿能听得懂的语言

D.对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听，鼓励他主动提问

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