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[单选题]

主动型学习风格的课程设计,宜采用()的教学策略

A.以教师为主

B.亲身体验式

C.以受训者为主

D.观察思考式

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B、亲身体验式

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第1题
“根据培训目的与学习者的学习风格设置课程系列”属于培训课程设计过程中的那个阶段()3

A.定位

B.目标

C.策略

D.模式

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第2题
泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和()2017下教师公招

A.研究学生

B.评价学习结果

C.安排课程内容

D.诊断学习需要

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第3题
倾向于采用“命令和劝说”式绩效辅导的管理者,其辅导风格为()。A指导者主导型B学习型指导者C学习

倾向于采用“命令和劝说”式绩效辅导的管理者,其辅导风格为()。

A指导者主导型

B学习型指导者

C学习者主导型

D教学型指导者

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第4题
针对海伊斯科普(High/sCope)的幼儿园课程方案,以下说法正确的有()。

A.儿童的主动活动是课程设计的重点

B.学习的发起者是儿童而不是教师

C.课程的设计围绕儿童的兴趣

D.考虑如何适合不同年龄、有不同需要的儿童

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第5题
对于()型学习者,宜采用教师为主的教学方法,以理论讲授、报告会为主

A.主动

B.反思

C.理论

D.应用

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第6题
根据萨斯和何伦德的观点,对于昏迷病人宜采用的医患关系模式是()。

A.主动被动型

B.指导合作型

C.共同参与型

D.解释商议型

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第7题
关于慕课的课程设计,描述错误的是()

A.学生自主式学习和学分学习

B.制定标准化考核和认证

C.可以采用LMS平台

D.大规模学习者在线学习

E.制定个性化的学习路径及学习记录

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第8题
张伟刚刚大学毕业,在一家私营企业的营销部任职。第一项工作就是完成一个新产品的市场调研和营销方案策划,张伟学习的并不是营销专业,心中有些紧张和迷茫,显然这个任务对他有一定难度。此时,你作为他的直属领导,最好采用怎样的领导风格()?

A.参与型

B.支持型

C.指导型

D.成就导向型

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第9题
蒙台梭利倡导不教的教育,反对传统填鸭式的教育方式,由良好的环境和丰富的教具,让儿童主动接触研究进行学习。()
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第10题
您的主要学习风格偏向是()

A.反思型学习风格

B.经验型学习风格

C.理论型学习风格

D.应用型学习风格

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第11题
教师主动研究幼儿,遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平,这体现了《幼儿园教师专业标准(试行)》中的()基本理念

A.师德为先

B.幼儿为本

C.能力为重

D.终身学习

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