在《蝉为谁鸣》里,边域的学校在哪儿()
A.华大附大中学
B.华大附中中学
C.蝉鸣市重点中学
D.华大附中小学
B、华大附中中学
A.华大附大中学
B.华大附中中学
C.蝉鸣市重点中学
D.华大附中小学
B、华大附中中学
A.在这个喧器浮躁的世界里,(芸芸众生)都在为生活忙碌奔波,很少有人能停下脚步来等等自己的灵魂
B.为迎接学校首届文化艺术节,建明和他的搭档们(逢场作戏),精心编排了一出反映校园生活的话剧
C.他是个技术娴熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是(十拿九稳)的事
D.从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声到大地沉寂,大自然年年如是,(周而复始),生生不息
A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生都在为生活忙碌奔波,很少有人能停下脚步来等等自己的灵魂
B.为迎接学校首届文化艺术节,建明和他的搭档们逢场作戏,精心编排了一出反映校园生活的话剧
C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳的事
D.从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始,生生不息
A.皂荚树
B.蟋蟀
C.鸣蝉
D.蜈蚣
A.②①③④
B.②④③①
C.②④①③
D.①③②④
A.碧绿 光滑 高大 紫红 长吟 肥胖 伏在 轻捷 直窜
B.紫红 光滑 高大 碧绿 长吟 肥胖 伏在 轻捷 直窜
C.碧绿 高大 光滑 紫红 长吟 肥胖 伏在 轻捷 直窜
D.碧绿 高大 光滑 紫红 长吟 肥胖 伏在 轻捷 直窜
A.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴
B.旷野里一片黑暗,天地交融在一起,什么也看不见
C.真是奇怪,我好像在哪儿见过你
D.不知是谁往河里丢了一颗石子,激起的涟漪追逐着夕阳的余晖
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,影响这一现象的生态因素主要是阳光
B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,枝条及其绿叶是由芽发育而来的
C.落红不是无情物,化作春泥更护花,在此过程中起主要作用的是腐生细菌和真菌
D.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,蝉的发育方式属于不完全变态发育
A.让孩子觉得校区是她的第二个家
B.在家里,家长可以陪伴幼儿进行学校里的游戏
C.回忆学校里谁欺负自己了
D.让孩子觉得学校和家一样,老师同样爱你